小学语文串讲式字词教学研究与实践探索

小学语文的教学是帮助学生打基础的过程,为了能够创设更加有效的课堂,让学生在语文的学习中学到更多的知识,尤其是在低年级的语文学习中,字词的教育更是发挥了十分重要的作用。随着教育课程改革的不断推进,越来越多优秀的教学资源和教学方法在教师的教育工作中流传开来,这是各位教师的集思广益,更是通过不断的教学实践探索出来的教学模式,串讲式字词教学方法,能够让字词从文本中脱离出来,同时又能让脱离出来的支持,更好的回归文本,让学生能够更好地掌握字词的含义,并且又能与文章的理解补充递进、相得益彰。