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临创转换——对书法临创过程的思考
1
作者
张琪
《青少年书法(青年版)》
2024年第7期64-66,共3页
书法的学习一般分为临摹与创作,而“创作水平普遍较低”这样的问题在高校的书法专业中普遍存在。临创转换是解决从“临”到“创”的关键,而这一环节往往被人们忽视。本文主要对临创转换的书法学习方法进行梳理,并对其过程进行探索研究。
关键词
临摹
创
作
临创转换
原文传递
字体设计教学中临摹方法探析
2
作者
刘有泉
《科技风》
2016年第6期37-37,共1页
字体设计教学,应根据具体学情分析采用合适的教学方法,由临摹到创意是字体设计教学实用有效、简单易行的教学方法。
关键词
字体设计
临摹
临创转换
下载PDF
职称材料
题名
临创转换——对书法临创过程的思考
1
作者
张琪
机构
华北水利水电大学
出处
《青少年书法(青年版)》
2024年第7期64-66,共3页
文摘
书法的学习一般分为临摹与创作,而“创作水平普遍较低”这样的问题在高校的书法专业中普遍存在。临创转换是解决从“临”到“创”的关键,而这一环节往往被人们忽视。本文主要对临创转换的书法学习方法进行梳理,并对其过程进行探索研究。
关键词
临摹
创
作
临创转换
分类号
J29 [艺术—美术]
原文传递
题名
字体设计教学中临摹方法探析
2
作者
刘有泉
机构
深圳技师学院设计系
出处
《科技风》
2016年第6期37-37,共1页
文摘
字体设计教学,应根据具体学情分析采用合适的教学方法,由临摹到创意是字体设计教学实用有效、简单易行的教学方法。
关键词
字体设计
临摹
临创转换
分类号
TB482 [一般工业技术—包装工程]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
临创转换——对书法临创过程的思考
张琪
《青少年书法(青年版)》
2024
0
原文传递
2
字体设计教学中临摹方法探析
刘有泉
《科技风》
2016
0
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职称材料
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