“临床医学影像学标准化病人”建设思路探讨

目的探讨"临床医学影像学标准化病人"的建设思路。方法从标准化病人的应用概况入手,以临床医学影像学标准化病人的临床教学为切入点,探讨了"临床医学影像学标准化病人"的建设目的、方法、特点,及其存在的意义和价值。结果 "临床医学影像学标准化病人"学科建设有助于提升医学生临床诊疗技能,增强医学生临床动手能力和思维诊断能力。结论 "临床医学影像学标准化病人"是一种突出临床实训的高等医学教学模式,它在传统理论授课的基础上,选择统一的标准化病人作为参照物进行练习,不仅可以提升医学生临床能力,也培养了其知识运用能力。相信临床医学影像学SP将随着我国医学高等教育改革的不断深入,其应用将会越来越广,其也将会为实现培养可堪重任的临床医学影像学人才,促进我国卫生健康事业发展做出贡献。

妇产科学“课程思政”基本建设思路探索

探索符合妇产科学课程特点的“课程思政”实施路径和建设方法,包括优化教学大纲、开展“课程思政”建设讨论、建设案例库、聚焦重点难点问题等基本思路;妇产科学专业知识与“课程思政”可以在认识观、方法论、工匠精神、创新精神、人文情怀、文化自信等方面相互融合;课程思政如何进行教学效果的评价是课程思政建设的难点。探索在具有中医药院校特色的临床医学专业建设中进行妇产科学“课程思政”建设的路径,为临床医学专业课“课程思政”的实施提供思路。

局部解剖学与手术学教学改革与实践

局部解剖学与手术学是联系基础医学与临床医学的桥梁课，是与临床外科、妇产科和影像诊断学紧密结合的实用性学科。为了适应现代医学教育培养创新、实用型人才的需要，全国许多医学院校都加大了对局解手术学教学的投入，并就如何加强师资队伍建设、提高局解手术学教学质量等课题进行了探索与实践。笔者从事教学工作多年，在局解手术学的教学改革和实践中积累了一定的经验，现总结如下。

关于重视超声诊断技师队伍建设可行性的探讨

当前医学影像学飞速发展与进步．不断深刻影响临床医学诊疗原则。如何前瞻性洞察超声医学学科发展存在问题与对策．借鉴其他影像学学科发展的有益经验，紧跟医学影像学技术前进步伐．继续保持和发展超声专业优势．进一步做大做强超声专业特色．与此有关的超声诊断技师队伍建设已经成为不可回避的现实问题．摆在我们超声专业工作者面前。

回顾与展望——纪念伦琴发现X线100周年

1895年德国物理学家伦琴发现了X线,1896年X线被应用于医学,掀开了放射诊断学的扉页。伦琴以及其发现的X线从此被载入了人类科学的史册,100年来,由于医学和相关学科的迅猛发展,通过几代人在专业领域的刻苦耕耘,取得了丰硕的学科成果。以其不容辨驳的事实奠定了放射诊断学在临床医学中应有的重要地位。70年代CT的问世,是放射诊断学向影像医学转变的重要标志,从此影像信息数字化,计算机辅助的图像重建成为了成像手段的新方向。80年代MRI的投入临床应用,以其可以获得任意方向的多维成像,T1、T2、PD等的多参数成像,和没有放射性损伤等特点,与CT相辅相成,将影像诊断推向一个新的高度。与此相应时期,其他成像手段如DSA、