新时代临床医学院课程思政建设的探索与实践

课程思政建设是高校落实立德树人根本任务的重要途径。临床医学院是培养医学人才的主阵地,在新时代背景下,加强建设课程思政,对培养德才兼备的医学人才具有十分重要的意义。文章以临床医学院课程思政建设存在的问题为依据,通过加强组织管理和制度建设、明确建设目标和建设内容、科学设计教学体系、加强课堂教学建设、加强师资队伍建设、建立课程质量评价体系和激励机制6个方面,强化课程思政建设,在人才培养的全过程中融入思想政治教育,促进课程思政的全面建设,旨在建立健全协同推进课程思政建设的体制机制,提升学生的综合素质,提高教师课程思政的开展技巧和素质,打造一个全员、全程、全方位的育人体系,培育具有全面素质的社会主义事业的建设者和接班人。

临床医学院医学生“四强四促”育人体系的探索实践

高校育人体系创新,是全面贯彻党的教育方针的具体实践之一。宣武医院作为首都医科大学第一临床医学院,具有理论与实践相融合的优势,医院经过多年实践,以“三全”育人为核心,围绕服务医学教育高质量发展的重要任务,探索实践出“四强四促”育人体系,即“强思想引领,促红专融合”“强改革创新,促内生驱动”“强学科交叉,促协同发展”“强平台建设,促格局拓展”,切实激发了教育改革创新的根本动力,取得了良好成效。

右江民族医学院附属医院(临床医学院)心血管内科——广西医疗卫生重点学科

心血管内科立足百色,辐射市域12个县区和云南2个县、贵州3个县和河池3个县的区域,推动本区域心血管内科学学科发展。2019年获得广西医疗卫生重点学科,2020年获得百色市临床重点专科。现为国家标准化高血压中心(卓越中心)、国家标准化胸痛中心(示范中心)、国家标准化房颤中心(示范中心)、国家标准化心脏康复中心(建设单位)。学科下设普通病区、CCU病房、心导管室、心电功能科、心脏彩超室、专科门诊,设5个亚专科:(1)高血压及代谢异常;(2)冠心病介入;(3)心电生理及起搏;(4)结构心脏病;(5)心力衰竭。

构筑“四强一新”新格局,赋能“高质量发展新态势” 兰州大学第二医院完(第二临床医学院)高质量发展研讨会

2024年4月27-28日,“构筑‘四强一新新格局,赋能高质量发展新态势——兰州大学第二医院(第二临床医学院)高质量发展研讨会”在兰州隆重召开。主题讨论会分为三部分:谋定笃行-构建高质量协同发展新格局、聚力创新一领跑高质量发展新质赛道、思辨求精-探寻精益管理进阶之路。

南京医科大学第二附属医院 南京医科大学第二临床医学院

南京医科大学第二附属医院创建于1951年,是江苏省卫生健康委员会直属的三级甲等综合医院,担负着医疗、教学、科研、公益等重要任务。医院有三个院区(姜家园院区、萨家湾院区和迈皋桥院区),编制床位数2500张,职工3000余人。

医教协同背景下校院共建临床医学院的探索与实践

医教协同是我国深化临床医学人才培养机制改革的重大创新,是构建现代化临床医学教育制度的有效途径。高等医学院校与直属附属医院共建的临床医学院是临床医学教育的重要依托,是实现医教协同的最佳载体。以医院近3年建设临床医学院为例,对医教协同背景下校院共建的临床医学院进行深入研究,同时也对临床医学院内涵式发展进行探索。

2016—2023年某校临床医学院肿瘤学硕士研究生招生情况分析

目的分析肿瘤学硕士研究生招生工作的影响因素及公平性,探讨最佳的复试方案,为高校选拔优秀人才提供参考。方法分析2016—2023年临床医学院通过初试的硕士研究生基本信息、初试成绩、复试成绩、录取率等情况。结果历年进入复试的考生共271人,最终录取169人。考生历年初试成绩、复试成绩及录取成绩比较差异有统计学意义,但历年录取率比较差异无统计学意义。因线上复试模式与线下复试模式成绩构成不同,导致最终录取率有明显差异。结论四川大学分数线逐年提高,进入复试的考生及录取人数逐年递减,这为选拔人才设定了更严格的标准,此外线上、线下复试模式性质不同,不能交替使用,线下复试模式考核更全面。考生性别、类别、生源及专业类型均未对录取率产生影响,体现了研究生招生工作的公平性。

临床医学院理论教学管理存在的问题及应对策略

临床医学,无疑在医学领域占有举足轻重的地位,它涉及的教学课题与管理架构直接影响到医学生们的专业修养以及临床操作技能。昔日的教导形式已无法满款现代医学教育的期待,如何改良临床医学的教学方式,提升教育质素,培训更多优秀的医学界人才,这是我们当前带有紧迫性的课题。境内外众多医学院所率先勇敢地尝试和实行教学管理的革新和改革,采纳前所未有的教学理念、方式和策略,正是为了增强医学生的学习效果和兴趣,同时,也能有效提升医学教育工作者的教育水平和能力。本文将围绕医学生理论教学日常的教学管理、教学质量的监控、教学评估以及持续改进等多个层面进行梳理,旨在深度剖析临床医学院理论教学管理的发展情况,以期提供一些有益的借鉴。

医学高等院校学生思想政治教育的创新——以天津医科大学临床医学院为例

本文以天津医科大学临床医学院为例,探讨了医学院校思想政治教育的创新路径。首先分析了当前医学生思想政治素质的现状和面临的挑战,其次探讨了天津医科大学临床医学院思想政治教育创新不足的原因,然后提出了转变观念、丰富内容、改进教学方法、完善机制、提升管理水平等策略建议。通过探索未来发展方向,旨在为医学院校思想政治教育工作提供参考和借鉴。

高校临床医学院教学督导体系建设与实施

目的:探索在高校临床医学院建立与实施教学督导体系的效果。方法:从教学督导的定位与权限、组织架构与组成、评价指标、实施方法与整改反馈等方面建立督导体系,并分析反馈表。结果:收到有效督导反馈49份,各科室平均分为(82.42±11.78)分,附加分为(14.02±3.75)分。结果:督导实施后,教学质量逐年提升。结论:教学督导体系运行切实有效。

构建以立德树人为先培养质量为导向的临床医学院研究生导师评价指标体系

目的构建以立德树人为先、以研究生培养质量为导向的临床医学院研究生导师评价指标体系。方法在查阅文献、总结工作实践经验基础上,采用德尔菲法对首都医科大学附属北京安贞医院的20位专家进行两轮专家函询,从导师思想素质、教学工作、科研工作、教学管理以及导师对研究生的培养几方面构建一套研究生导师评价指标体系。结果本研究第一轮专家函询中,发出问卷20份,回收问卷20份,回收率100%,专家积极系数为100%。第二轮专家函询发出问卷20份,回收19份,专家积极系数为95%。两轮专家权威程度系数分别为0.80、0.81。专家意见的协调程度以本研究各个指标分值的变异系数表示,第一轮专家函询结果显示,各指标的变异系数为0.22~0.58;第二轮专家函询结果显示,全部指标的变异系数均在0.40以内。结论以导师立德树人为先,以研究生导师参与教学培养工作过程及研究生培养质量为导向的导师综合评价指标体系,能够促使导师更好地履行研究生培养职责,保障研究生的高质量培养教育。

右江民族医学院附属医院(临床医学院)肾脏病学——省级临床重点专科

肾内科创建于1998年,历经20多年建设现已发展成为广西临床重点专科、全国腹膜透析培训示范基地、全国县级医院血液净化培训基地、全国肾病研究基地,成为桂滇黔交界地区集医疗、教学、科研、高层次人才培养于一体的肾脏病诊断和慢性肾脏病防治中心。共有肾内科一、二病区及血液净化中心三个病区。开设病床88张,设有独立肾脏病专科门诊、腹膜透析中心、肾脏病理实验室。

右江民族医学院附属医院(临床医学院)妇产科——省级临床重点专科

妇产科创建于1980年,经过40多年的建设与发展,目前已涵盖妇科、产科、生殖医学、产前诊断等亚学科专科领域,拥有四个病区、开放床位近200张,师资队伍强大、技术力量雄厚,是省级临床重点专科和大学博士点重点建设学科、桂滇黔交界区妇产科危急疑难重症诊治和转诊中心,具有重要影响力的优势特色学科。

右江民族医学院附属医院(临床医学院)麻醉科——省级临床重点专科

右江民族医学院附属医院麻醉科创建于1980年,经过40多年发展,已发展成为集医疗、教学、科研为一体的临床科室,在桂滇黔三省交界区具有较大影响力的省级优势特色学科专业,建立了心胸外科、体外循环等11个亚专业麻醉组,是自治区临床重点专科,硕士点建设学科。

右江民族医学院附属医院(临床医学院)血液内科——省级临床重点专科

右江民族医学院附属医院血液内科创建于2007年,集临床、教学、科研为一体,是桂西地区血液疾病专业的领头单位,技术水平达到区内先进水平。开放病床48张,拥有良好的病房环境、精湛的医疗技术以及高素质的科研人才梯队,是国家硕士研究生学位授予点及广西壮族自治区临床重点专科,骨髓移植病房于2021年12月投入使用,拥有百级层流病房6张、千级层流病房8张、血细胞分离机、大容量离心机、-80℃冰箱、程控降温仪,可以开展干细胞冻存,为干细胞移植提供先进的硬件设施。在未来5年内将逐步开展造血干细胞移植手术,打造全区知名的造血干细胞移植的专科。

右江民族医学院附属医院(临床医学院)临床病理诊断与研究中心

临床病理诊断与研究中心(以下简称“中心”)其前身为病理科,始建于1963年,是右江民族医学院重点学科,百色市临床病理质控中心,拥有广西高校重点实验室——肿瘤分子生物学实验室、右江民族医学院肝胆疾病分子病理学重点实验室,在国际肝癌研究领域有较大的影响力。中心承担着右江民族医学院病理学的教学、科研与临床诊断工作。经过近60年的建设与发展,尤其2018年以来,在龙喜带主任的带领下,中心发展迅速,师资队伍不断发展壮大,诊断水平与业务能力不断提升,在广西病理界有较大的影响力。

右江民族医学院附属医院(临床医学院)新生儿科——省级妇幼重点学科

新生儿科创建于2008年,经过10多年建设,目前已发展成为50张开放床位(新生儿病区30张,NICU 20张)、师资队伍较强大、技术力量较雄厚,在桂滇黔三省交界区具有较大影响力的优势特色学科,是省级妇幼重点学科,省级临床重点专科儿科的亚专科。

临床医学院简介

临床医学院是我校办学历史最悠久的院系之一,学院师资力量雄厚,办学条件优越。学院现有本科生1670人,硕士研究生991人。现有任课教师512人,其中教授182人、副教授198人,具有博士学位教师70人,有全国优秀教师2人,享受国务院政府特殊津贴9人,全国五一劳动奖章获得者4人,省级教学名师、省管优秀专家20人。

哈尔滨医科大学第一临床医学院

哈尔滨医科大学第一临床医学院始建于1949年,是一所集医疗、教学、科研为一体的大型综合性医院。座落于黑龙江省哈尔滨市市中心,是全省最大的医疗中心。现有职工2394人,其中各级医师745人,副高职以上人员552人,护理技术人员840人,医技人员195人。

哈尔滨医科大学第一临床医学院

哈尔滨医科大学第一临床医学院始建于1949年,是一所集医疗、教学、科研为一体的大型综合性医院。座落于黑龙江省哈尔滨市市中心,是全省最大的医疗中心。现有职工2394人,其中各级医师745人,副高职以上员工552人,护理技术人员840人,医技人员195人。