积极心理学干预对医师心理的影响

目的探讨积极心理学干预对医师心理影响的价值,为临床医师心理素质提升方法的选择提供参考。方法选取邵阳市中心医院临床医师47名为研究对象,将其随机分为试验组(n=24)和对照组(n=23)两组。按照分组分别采用成人压力测试量表、心理资本评估测试、Ryff心理幸福感量表、90项症状自评量表(SCL-90)等心理状态评价量表进行心理评价。试验组采用积极心理学团体干预,对照组采用PEM心理健康管理系统进行自助干预。干预后再次用上述量表对研究对象的心理状态进行评价。对两组的心理状态评分进行比较,并进行统计学分析。结果干预前,试验组和对照组的心理压力、心理资本、心理幸福感和心理状态评分差异无统计学意义(P>0.05)。干预后,试验组心理压力管理良好率高于对照组(66.7%vs13.0%,χ^2=14.021,P=0.002);心理资本总分(4.5±0.2)分高于对照组的(3.7±0.3)分(P<0.01);心理幸福感量表总分(436.6±12.5)分高于对照组的(328.5±18.6)分(P<0.01);心理状态总分(4.7±0.3)分低于对照组的(6.5±0.4)分(P<0.01)。结论积极心理学干预能够降低医师心理压力、提高心理幸福感、增加心理资本、改善心理状态,用于临床医师心理干预具有临床应用价值。