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题名临床多站培训模式在新入职护士规范化培训的应用效果
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作者
钟万芳
李慧
黄训波
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机构
昭通市第一人民医院
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》
2023年第1期47-50,共4页
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文摘
分析在新入职护士的规范化培训中使用临床多站培训模式的效果。方法 收集新入职的护士89名,其纳入时间段截取2019年5月至2022年5月,随机分2组。其中44名护士采取传统培训模式,设为对照组,另外45名护士采取临床多站培训模式,设为研究组,培训6个月后评价不同培训模式获取的培训效果。结果 研究组各项考核成绩均高于对照组(P<0.05);在健康宣教、临床应变、病史采集、护患沟通、临床评判性思维及病房护理操作方面,研究组分值高于对照组(P<0.05);研究组对各项教学指标的认可度更高(P<0.05);研究组对培训模式各条目的满意度评分相比于对照组更高(P<0.05)。结论 在新入职护士的规范化培训中使用临床多站培训模式效果显著,在提升考核成绩和临床综合能力的同时,增加了护士对于培训模式的认可度与满意度,具有较高的推广价值。
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关键词
临床多站培训模式
规范化培训
考核成绩
临床综合能力
教学认可度
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分类号
R473
[医药卫生—护理学]
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