思维导图在临床实习生岗前心肺复苏培训中的应用

目的探讨思维导图在实习生岗前心肺复苏培训中的应用效果。方法选取111名参加岗前心肺复苏培训的临床实习生为研究对象,随机分为对照组55例和观察组56例。对照组采用传统PPT课件联合实践操作进行培训,而观察组采用思维导图联合实践操作进行培训。比较两组实习生培训后的理论考试、操作考核成绩和对培训的满意度。结果观察组理论成绩、操作成绩、满意度均高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论将思维导图应用在临床实习生岗前心肺复苏培训中,不仅提高了实习生的学习效果,还提高了实习生对培训的满意度。