临床路径贯穿《临床实验室自动化与质量管理》的整合式实习教学之探索与创新——以糖尿病患者诊疗的全过程为例

目的探讨临床路径贯穿《临床实验室自动化与质量管理》的整合式实习教学的方式和可行性。方法以实际糖尿病患者的临床诊疗路径为例,细化出患者→样本→检测→结果→患者的过程,与《临床实验室自动化与质量管理》的授课进行整合,引导建立学生理论结合实践的思维,强化锻炼学生动手操作的能力。结果2018-2020年经过多次课程行教并改进课程设置,学生考核成绩稳步提升,课程获得较高的认可度。结论临床路径贯穿《临床实验室自动化与质量管理》的整合式课程能够在检验实习教学中开展,提高带教效果的同时也能提升学生的综合素质。

临床实验室质量和自动化 信息化管理

随着我国越来越重视临床实验室的质量控制和室间质评的监测,新形势下医院实验室的建设和管理又上了一个新的台阶。临床实验室的自动化和信息化建设是当前发展的主要趋势,目前医院实验室已经建立了医学实验室信息系统（LIS）、医院信息管理系统（HIS）等,实现了信息、数据、计算、统计等网络化管理和资源共享。不仅临床生物化学和临床免疫学全部检测项目实现了全实验室自动化,临床血液学、临床微生物学、

以液相色谱-串联质谱法为例从临床试验监管角度探讨临床实验室自建项目的质量管理

该文以液相色谱-串联质谱法为例,从临床试验监管的视角深入探索临床实验室自建项目(LDT)在质量管理上的应用,在还未大规模应用于体外诊断试剂前期,对该方法的制定、验证、预期用途的确定,以及检测人员和设备、质量保证及控制策略的具体描述是非常必要的。通过规范化的操作流程以满足临床的具体需求,实现LDT产品合规化管理,从而为患者提供了安全、高效和精准的检测数据,同时也在区域性的医疗机构中起到了示范试验的角色。

临床实验室分析前阶段自动化管理系统的应用分析

目的:介绍临床实验室分析前阶段自动化管理系统替代传统的人工标本运送、血液标本采集、手工分拣核对的优势.方法:通过分析前阶段自动化管理系统的应用与人工标本运送、人工采血、手工分拣标本的流程方法做比较.结果:标本运送方面,提高了送检效率、安全性及可靠性;血液标本采集方面,建立了医院采血标准化流程、杜绝采血管标识错误、实现标本的全程溯源;标本检验前处理流程方面,实现标本的数字化管理、有效缩短TAT时间;医院与科室管理方面,提供更优质服务并有效降低人力成本的支出.结论:自动化管理系统优化了实验室检验流程,杜绝人工差错的发生,在检验前流程、信息数字化发展和医院管理方面,均实现了高效、准确、安全、自动化和智能化.

6σ质量管理体系在临床实验室质量持续改进中的应用

目的评价6σ质量管理体系在临床实验室质量持续改进中应用的科学性、可行性,以期不断提高临床实验室分析质量。方法选取该实验室22项临床化学项目为考察目标,以2007年数据为改进初始阶段,2008年及2009年为两次改进阶段,根据检验项目的变异系数百分率、BIAS%及总允许误差计算西格玛值,利用定义、测量、分析、改进、控制流程查找缺陷原因、设计改进方案并进行改进前后分析。结果经过两年持续改进后,达到6σ的检验项目由40.91%(9/22)提高到68.18%(15/22),总体质量水平(σ值)由5.49σ提高到8.25σ。结论 6σ质量管理体系有助于发现影响检验质量的潜在因素,能够有效推进临床实验室质量持续改进,提高检验结果的准确性、可靠性。

临床实验室检验自动化

随着检验领域的检测项目及检测人群日益增多，实验室检测在疾病诊断、疗效评价和预后估计等方面发挥的作用越来越重要。加快检验结果回报时间（turnaroundtime，TAT）、提高工作效率、减少检验失误已成为实验室检测质量持续改进的目标。目前，实验室自动化系统（1aboratoryautomationsystems，LAS）无疑是解决以上问题的最佳选择。

医学实验室全面质量管理体系在临床化验领域的应用

基于ISO 15189认可工作建立的全面质量管理体系,可以对医学实验室临床检验工作中的不同阶段、不同要素进行质量控制。根据实验室临床化学检验领域在ISO 15189认可工作中的实践经验,阐述了实验前、中、后各阶段中组织结构、程序、过程和资源等要素的质量控制工作和经验总结,以促进临床化学检验领域及整个医学实验室的质量管理工作。

基于风险管理的临床实验室质量控制

近几年米，国际标准化组织（ISO）、美国医疗机构评审联合委员会（JACHO）、美斟临床和实验室标准化研究院（CLSI）先后颁布文件，建议将风险管理应用十临床实验室阻[1-4]。风险管理起源于保险业，目前主要臆坩于企业管理中，而在临床实验室的应用还甚少，其基本过程包括风险识别、风险估计、风险评价、风险控制及风险监测[5]。

临床实验室质量考评标准和检验项目分级管理的建立

依据国家有关法规、行业标准和以往管理经验,制定出《医疗机构临床实验室各专业科目质量考评细则表》,建立了江西省三级、二级临床实验室专业科目质量考评和检验项目准入的分级管理标准。通过达标验收形式的应用表明,依照本标准进行临床实验室建设与管理,能保障临床检验质量和提高检验技术水平,它既是行业内考评标准,也是实验室设置建设的标准。

CAP实验室认可质量管理体系在检验医学临床生化实习教学管理中的应用

四川大学华西医院实验医学科通过美国病理学家学会(CAP)实验室认可,借鉴其人员培训及资格评估的管理经验,建立、运行并完善检验医学临床生化实习教学质量管理体系,使其更加科学化、规范化,使实习教学质量和教学管理水平得到了明显提高。

基于ISO15189质量体系的临床实验室教学管理模式初探

目前多数医院检验科临床教学管理尚欠规范,我院检验医学部通过ISO15189实验室认可后,借鉴其人员培训及资格评估的管理经验,不断进行临床教学环节改革的研究和总结,初步形成有效的临床教学管理办法,其运作模式和价值具有一定的探索性.

推进实验室自动化建设 优化临床检验管理水平

日前，在南昌举办的2015年罗氏示范实验室用户交流会上，国内多位检验、急诊领域专家就中央实验室自动化解决方案的经验与体会及急诊检验室规划管理与质控进行深入交流。

实验室信息管理系统中临床生化检验质量控制模块的功能探讨

随着临床医学对医学检验要求的不断提高，促进了医学检验不断发展，临床实验室检测手段越来越自动化，检测项目不断增多，检验医学已步入了一个以自动化、信息化、网络化为主要特征的新时期。各种自动化分析仪器在检验医学领域的大量应用，电子计算机技术向医疗部门的广泛渗透，网络信息化建设日益引起重视。以网络化信息系统软件连接各种分析仪器组成的实验室信息系统（Laboratory Information System，LIS）在国内已进入一个蓬勃发展的时期。

临床实验室质量管理与检查结果互认

探讨了临床实验室质量管理与检查结果互认问题。认为检验质量的内涵是随着临床要求而不断丰富的;要将检验质量提高到一个新水平,就要解决质量管理水平不平衡问题、标准化管理、检测系统的有效性和完整性、加强质量保证工作、加强与临床沟通等问题。同时,医疗机构的支持与帮助十分重要。

关于加强云南省临床实验室质量管理的探讨

对云南省临床检验质量管理的现状、室间质量评价、室内质量控制及医院内部检验部门设置不合理等存在的主要问题进行分析,并提出了一系列解决方法和今后的工作设想。

临床实验室的管理与质量控制

随着科学技术的飞速发展,医学基础研究的长足进步,使临床检验的范围和深度不断扩大,使疾病的预防、诊断和治疗及对人体健康状况的评价等对临床检验实验室的依赖性不断加深,因而临床实验室的管理被提到了重要的地位。