肿瘤放射治疗学临床实习带教的体会

目的:探讨肿瘤放射治疗学临床实习带教的方法及其效果。方法:选取2007年9月~2017年9月期间福建医科大学附属闽东医院放疗科临床实习的112名实习生,分为综合带教组和常规带教组,对比两组实习生的理论基础水平和临床操作技能水平。结果:教学后,两组患者的理论基础、临床操作技能评分均较教学前显著升高(P<0.05),且综合带教组教学后的理论基础、临床操作技能评分显著高于常规带教组(P<0.05)。综合带教组教学后的基础知识、设备操作、剂量控制、医患沟通评分显著高于常规带教组(P<0.05)。结论:采取科学、系统的临床实习带教方法,能显著提高实习生对于肿瘤放射治疗学理论基础和临床操作技能的掌握水平。