糖尿病护理中应用健康教育临床护理路径的效果

对糖尿病患者接受健康教育临床护理路径干预后遵医依从性情况、糖尿病知识知晓优良率进行分析。方法:实施对比性的研究,将简单口头教育护理的37例,归纳入一组,命名为教育①组;将健康教育临床护理路径干预的37例,归纳入另一组,命名为教育②组。这些患者,在2019年8月到2020年8月期间,在我院就诊。不同的护理后,通过计算两项指标:糖尿病知识知晓优良率、临床治疗遵医依从率,来评估价值。结果:教育②组糖尿病知识知晓优良率91.89%,相对教育①组70.27%而言更高(P<0.05);教育②组临床治疗遵医依从率94.59%,相对教育①组72.97%而言更高(P<0.05)。结论:糖尿病患者接受健康教育临床护理路径干预后的遵医依从性更好,该模式能够有效提高糖尿病知识知晓优良率。

甲状腺功能减退合并阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征的护理满意度评价

对甲状腺功能减退合并阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征患者接受优质护理后遵医依从性情况、护理服务满意率进行分析。方法:收集甲状腺功能减退合并阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征患者78例开展研究,时间2019年8月到2020年1月。A组(39例)方案:常规护理;B组(39例)方案:优质护理策略。对护理服务满意率、临床治疗遵医依从率进行统计学研究。结果:B组护理服务满意率97.44%,相对A组76.92%而言更高(P<0.05);B组临床治疗遵医依从率94.87%,相对A组74.36%而言更高(P<0.05)。结论:甲状腺功能减退合并阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征手术患者接受优质护理后的遵医依从性更好,能够有效提高护理服务满意率。