思维导图结合CPBL教学法在临床药师带教中的实践

新医改形势下,培养具有全方位药学服务能力的临床药师已成为当今医院药学发展的重点。基于本院多年临床药师培训带教经验,提出思维导图与CPBL 相结合的临床药师带教方法。CPBL 教学法以临床真实问题和病例为中心,引导学员查阅资料,分析和相互讨论,培养学员临床思维,并提高其主动发现、分析和解决问题的能力。思维导图作为可视化的思维训练工具,可引导学员发挥联想力,激发想象力和创造力,培养创新实践能力。结合思维导图的CPBL 教学法具有事半功倍的作用,经过一年多的带教实践,发现该教学方法具有较好的教学效果,更有助于培养学员严密的临床逻辑思维能力、激发学员的学习热情和主动性,以及提高解决临床实际问题的能力。