临摹与写生的桥梁——模仿写生

在美术专业教学中,教师需要运用一些有效的教学方法,以促进学生的绘画创作水平进一步提高。在美术实践教学中,临摹到写生是一个循序渐进的过程,教师只有让学生在这个过程中顺利过渡,才能够提高其美术创作水平。这个过程的中间环节是模仿写生,模仿写生是临摹的发展阶段,又是写生的准备阶段。笔者主要探讨沟通临摹与写生的模仿写生的桥梁作用,教会学生如何进行模仿写生,为学生进行写生创作奠定良好的基础。

临摹与写生的桥梁—“模仿写生”

临摹是照着美术作品作画,而写生是对客观真实事物进行美术创作。而目前的美术教学从临摹到写生却缺乏过渡,以致二者难以完美衔接。因此,教师在指导学生完成从临摹到写生的转变过程中,应明确模仿写生的意义、地位、作用以及模仿写生的选材和教学方法等等。

“模仿写生”是沟通临摹与写生的桥梁

临摹是照着美术作品作画,而写生是对客观真实事物进行美术创作.本文就教师指导学生完成从临摹到写生转变过程中,模仿写生的地位、作用以及模仿写生选材和教学方法等方面进行了论述.