低温热塑板制作临时性义指的临床应用

手部毁损伤发生后,最佳的治疗模式是残修术后尽早佩带临时性义指,有效的刺激健指运动,防止患肢的肌肉萎缩,残修术后6个月左右,再行手再造术,这种衔接可始终保持患手的最佳状态,是手部毁损伤系统化治疗的好方法。治疗根据患手缺损状况采用科莱瑞迪医疗器材有限公司的低温热塑板(厚2.4mm)制作一有对指功能的临时性义指。35例手毁损伤患者佩带临时性义指后,毁损手的捏力、日常生活活动能力、肌肉萎缩均有明显改善。

论语境和临时性义素的增加

语境是言语交际不可或缺的前提条件 ,它对词义有重要的制约作用。本文着重考察了语境赋予词的临时性意义的几种情况 ,使人们对语境和词义的关系有更清楚、更自觉的认识 ,从而使我们在言语交际过程中提高适应语境的能力 。

词义漫谈——试从词义的色彩和种类谈谈对词义的认识

作为词的灵魂,词义是一个值得研究的语法问题。由于人们对客观事物的反映和认识是各式各样的,因此词义也是各式各样的。通过对词义色彩的分析研究,可以使我们更全面深入地理解和认识词义。

论同义复词

本文拟就双音节同义复词的来源、判定、语义构合及其作用影响等问题作一些探讨分析。 一、同义复词的判定 应当说,同义复词是词而不是词组,这好象是没有疑问的,但学界至今并未取得完全一致的意见。这是因为,第一:这种二字同义复用的现象,在起始以至在相当长的一段时间里并不象后世的合成词那样结合得固定紧密,它们常常有一个游离阶段,有的词序也不甚固定,可以颠倒。第二:完全等义的同义词在语言中几乎没有,往往是近义词。

蒲松龄《狼》中“假寐”词义辨正

根据"假"的词义发展轨迹,可以判定:在"假寐"这一固定结构中,"假"义为"非正式","假寐"的本质意义即"非正式睡眠"。这种"非正式"可以有多种外在的具体表现形式,如没有睡意、衣冠不除、时间短暂等。表示这些外在形式的意义是"假寐"的临时情境义,它只在特定情境中成立。将蒲松龄《狼》中"假寐"一词解释为"假睡"或"小睡"都不合适,前者只是揭示了其某一临时情境义,后者连临时情境义也未能准确揭示。合适的做法,是将该词的本质意义和临时情境义结合起来进行解释。

喻体词义、词的比喻义辩正

拜读了专论比喻与词的比喻义界定的《“纸老虎”和词的比喻义》(载《语文月刊》1997年第3期,以下简称《纸》文),觉得该文观点颇具典型,很有辩正之必要。一、喻体词义是“临时的”、“不稳定”的吗? 《纸》文指出:“在比喻中,词的意义是临时的,比如:‘她的话像潮水样又滔滔地奔腾起来了。’‘潮水’在句中表示不停止、多的意义,……

妙招应对中考词语语境义

考点透视理解文中重要词语的含义是理解文章的基础,也是中考每年必考的知识点。这里所说的"文",是指具体的语言环境,它包括两层含义:一是指理解时要对文章进行"整体把握",二是指理解时要根据词语的具体语境来把握。这里所说的"

把握词语语境意义的几个步骤

“义随境迁”,一个字、一个词只要进入文句,就会与文句中的词语、句子、段落乃至篇章发生联系并受其制约。因此,同一词语在不同的语境条件下有不同的含义,即语境义。理解字词的语境义,有助于理解句义,进而理解段篇内容,所以,解释词语语境义是中考阅读测试中经常出现的一个考查点。具体的语言环境,决定了词语的含义,这个含义有时是字词的基本义,有时是引申义,有时是比喻义,有时可能是“临时义”。这种“临时义”的语言形式,有时是隐含意义,有时是感情意义,有时是修辞意义。因此,要准确确定某个词语在文中的特定含义,必须坚持“词不离句,句不离文”的原则,根据上下文去推断词语含义。尤其是遇到生字词时,由于不让翻查字典,更须结合语境条件去解释,一味停留在这个词语上硬抠,是抠不出来的。

试谈《现代汉语词典》(修订本)对比喻义的处理

本文主要从立条目、设义项、释义、举例四个方面就《现代汉语词典》（１９９６年修订本）对词语的比喻义的处理进行评介。作为一部公认的最具有权威性的规范化词典，这部词典从总体上说，对词语的比喻义的处理，是达到很高水平的。个别不尽完善之处，当然还有待于改进。

词的比喻义与“城”字现象

词语适应社会发展的需要，不断变化发展，变化发展的方式之一是在原词的基础上派生出新的比喻义。本文结合“城”字现象，从比喻的本质特点和结构形式阐明词的比喻义的产生过程和被社会接受的若干条件。

《马氏文通》中的“字无定类”与“字类假借”

中国第一部语法书《马氏文通》 (以下简称《文通》)问世近九十年了。在此期间,人们对它进行了多方面的分析、研究,取得了一系列共同的认识,但也始终存在一些分歧意见。仅以近年来有关论著而言,对《文通》的字类问题就有不同看法。有人认为《文通》中“字无定类”与“字类假借”互见,二者是矛盾的,有人认为《文通》中“字无定类”不是“词无定类”,因而《文通》不存在“字无定类”与“字类假借”的矛盾。根据上述情况,我们感到:对《文通》中“字无定类”与“字类假借”的来龙去脉作一具体分析,进而讨论二者的关系,对于正确了解《文通》

文摘精华

本院中文系讲师朱城同志在《中国语文》91年第5期上发表了《〈古汉语的词义渗透〉献疑》一文,此文是对孙雍长《古汉语的词义渗透》一文的质疑。作者阐述了以下看法:一、一个词产生某个新义,存在着引申和渗透互为影响共同作用的情况,区分的标准当以谁起主导作用而定。二。

“权宜”和词义增值——以“五子登科”为例

“权宜”,是言语中众多修辞现象的概括,也是词义增值的一种重要手段,它纷繁而又多采,例不胜举,姑以“五子登科”示一隅。“五子登科”是产生于封建科举时代的一句成语。科举时代应考中被录取叫做“登科”,“五子登科”的意思是说五个儿子都考中了,得了功名。这是它的本义,即固定义。旧时有“多子多福”之说,五个儿子当然够得上多子多福了,“登科”更是“光耀门庭”的大喜事,所以,“五子登科”

“双饰”修辞格

在上下文里利用词的多义或修辞义,使同一个词先后表达两种不同的意义,就好象同一个人饰(扮演)两个不同的角色一样,这种修辞手法叫“双饰”。 1、利用多义的①徐孺子年九岁,尝月下戏。人语之曰:“

漫说“睡”

一、跟女人睡过觉吗?电影《摇啊摇,摇到外婆桥》有这样一个片断:刚从乡下来的水生到上海给一个歌女当佣人。有一天,歌女问水生:"跟女人睡过觉吗?"水生不假思索地说:"睡过。""跟谁?""跟我妈!"水生刚说完,歌女便哈哈大笑起来。观众看到这儿,也都不禁为之捧腹。观众之所以发笑,是由于水生的回答驴唇不对马口!水生误解了歌女话中"睡觉"的含义。