融合区域文化培养高职生人文素质的实证研究——以临沂职业学院为例

目前,我国高职教育存在人文素质培养缺失的问题,造成高职学生综合素质不高,就业竞争力不强。而要有效解决这一问题,就必须用多种方式推进区域文化与高职学生人文素质教育的融合,走出一条具有区域文化特色的人文素质教育之路。

基于增强高职教育吸引力的实证研究——以临沂职业学院为例

以山东省临沂职业学院为例，通过分析高职教育吸引力不强的表现及成因，探索增强地方高职教育吸引力的对策：高职院校自身社会服务能力不强，也是造成高职教育缺乏吸引力的另一主要原因。地方政府要完善促进高职教育发展的扶持政策，增加经费投入；地方高职要加大服务区域经济和产业发展的力度等。

基于增强高职教育吸引力的实证研究——以临沂职业学院为例

以山东省临沂职业学院为例，通过分析高职教育吸引力不强的表现及成因：政策瓶颈与高职院校自身社会服务能力不强，是造成高职教育缺乏吸引力的主要原因。从地方政府要完善促进高职教育发展的扶持政策，增加经费投入；地方高职要加大服务区域经济和产业发展的力度等方面探讨提升地方高职教育吸引力的策略。

地市高职与地方经济协调发展研究——以临沂职业技术学院为个案

明确学校定位、确定办学宗旨，为当地培养高层次的建设者，与各县(区)人民政府签订科技合作意向书，把高级职称、高学历人员推向经济社会的主战场，是地市高等职业技术教育为社会服务的主要选择。它对加快自身发展、推动地市经济提升、促进文明城市建设等，具有重要意义。