“临证优选法”在中医临床医师规范化培训中的应用效果

目的探讨“临证优选法”在中医临床医师规范化培训中的应用效果。方法将参加陕西省中医医院规培的88名学生随机分为研究组(44名,“临证优选”培训)与对照组(44名,按大纲要求培训)。比较两组出科考试成绩、试题成绩、专家组面试及患者满意度评分。结果研究组专家组面试评分高于对照组(P<0.05)。研究组经典背诵及实战考核评分均高于对照组(P<0.05)。结论“临证优选法”可提高学生中医基础及处理实际问题能力,有利于中医临床医师的培养。