基于丹尼森系数法的中等职业教育对经济增长贡献研究

以全国和辽宁省的宏观数据为样本,估算中等职业教育对经济增长的贡献,结果表明,受教育年限越多对经济增长贡献越大。通过与全国中等职业教育对经济增长贡献对比发现,辽宁省中等职业教育对经济增长贡献高于全国水平,其影响因素主要是经济增长水平和中等职业教育年均综合指数增长率占教育年均综合指数的比重。

新加坡职业教育对经济发展的贡献——基于2010-2020年数据的丹尼森因素分析

新加坡的职业教育是世界上最成功的案例之一,但是目前关于它对新加坡经济贡献的研究大多停留在定性描述,很少涉及定量研究。通过调整后的丹尼森因素分析法,可测算出2010—2020年新加坡职业教育对经济的直接贡献率为21.1%。在此基础上,提出新加坡职业教育发展的3条经验:1.政府高度重视人才供求以及招生规划;2.建立科学的职业资格证书教育体系;3.采用“教学工厂”模式加强校企合作。

职业教育经济贡献率的实证研究——以湖南省为例

采用湖南省2015—2017年教育投入和经济总产值数据,计算职业教育经济贡献率。结果表明,教育对全省的经济增长贡献率为14.7%,其中高职教育对全省经济增长的贡献率为5.96%,本科教育对全省经济增长的贡献率为8.29%。