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把课堂还给学生 让课堂充满活力——丹江口市实验小学优秀青年教师王伟的教学特色
被引量:
1
1
作者
侯晓红
王伟
《湖北教育》
2005年第7期83-86,共4页
“用爱育人,用心育人”是我校青年教师王伟的座右铭。任教五年来,她勤奋好学,善于钻研,勇于探索,在小学数学教学中逐步形成了“兴趣中学习、体验中感悟、探索中创新”的教学特色。在“以学生发展为本”教育理念的指引下,她的数学...
“用爱育人,用心育人”是我校青年教师王伟的座右铭。任教五年来,她勤奋好学,善于钻研,勇于探索,在小学数学教学中逐步形成了“兴趣中学习、体验中感悟、探索中创新”的教学特色。在“以学生发展为本”教育理念的指引下,她的数学课堂成为了学生发展自我、张扬个性的天地,充满着生命的活力。
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关键词
丹江口市实验小学
青年教师
王伟
教学特色
人教版
第九册
《三角形面积的计算》
教学案例
评析
数学教学
下载PDF
职称材料
德育简讯
2
作者
陈文丽
《中国德育》
2005年第8期31-31,共1页
近日,湖北省丹江口市实验小学的学生人人领到了一份《丹江口实小绿色家庭节能手册》,记载自己家庭的用水用电情况,拉开了丹江口市实验小学节能系列活动的序幕。他们让孩子们从小学会查看水表、电表,记录自己家庭每个月的用水用电量...
近日,湖北省丹江口市实验小学的学生人人领到了一份《丹江口实小绿色家庭节能手册》,记载自己家庭的用水用电情况,拉开了丹江口市实验小学节能系列活动的序幕。他们让孩子们从小学会查看水表、电表,记录自己家庭每个月的用水用电量,并从我做起,从身边做起。与家人一起探讨如何节约水电,研究节能措施。如用水先淘米,后洗菜,再浇花草。电脑、电视机用完后,要彻底切断电源,不使电器处于待机状态等。学校还开展“小创造、小发明”活动,让孩子开展节能课题研究,如节水龙头的设计、水的再利用、教室电器的管理等。这样使节能教育走出校门,融入家庭。
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关键词
湖北
丹江口市实验小学
节能系列活动
节能教育
德育工作
原文传递
题名
把课堂还给学生 让课堂充满活力——丹江口市实验小学优秀青年教师王伟的教学特色
被引量:
1
1
作者
侯晓红
王伟
机构
丹江口市实验小学
出处
《湖北教育》
2005年第7期83-86,共4页
文摘
“用爱育人,用心育人”是我校青年教师王伟的座右铭。任教五年来,她勤奋好学,善于钻研,勇于探索,在小学数学教学中逐步形成了“兴趣中学习、体验中感悟、探索中创新”的教学特色。在“以学生发展为本”教育理念的指引下,她的数学课堂成为了学生发展自我、张扬个性的天地,充满着生命的活力。
关键词
丹江口市实验小学
青年教师
王伟
教学特色
人教版
第九册
《三角形面积的计算》
教学案例
评析
数学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G625.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
德育简讯
2
作者
陈文丽
出处
《中国德育》
2005年第8期31-31,共1页
文摘
近日,湖北省丹江口市实验小学的学生人人领到了一份《丹江口实小绿色家庭节能手册》,记载自己家庭的用水用电情况,拉开了丹江口市实验小学节能系列活动的序幕。他们让孩子们从小学会查看水表、电表,记录自己家庭每个月的用水用电量,并从我做起,从身边做起。与家人一起探讨如何节约水电,研究节能措施。如用水先淘米,后洗菜,再浇花草。电脑、电视机用完后,要彻底切断电源,不使电器处于待机状态等。学校还开展“小创造、小发明”活动,让孩子开展节能课题研究,如节水龙头的设计、水的再利用、教室电器的管理等。这样使节能教育走出校门,融入家庭。
关键词
湖北
丹江口市实验小学
节能系列活动
节能教育
德育工作
分类号
G621 [文化科学—教育学]
G629.28 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
把课堂还给学生 让课堂充满活力——丹江口市实验小学优秀青年教师王伟的教学特色
侯晓红
王伟
《湖北教育》
2005
1
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职称材料
2
德育简讯
陈文丽
《中国德育》
2005
0
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