以人为本,以德为先,创建和谐校园——新时代小学管理工作策略探析

在现代化教育体系当中,管理工作是一项重要的工作内容,不仅可以保证学生在课堂上的学习质量和学习效率,还能够对小学生在校园生活、班级生活中的言行举止进行管理和约束,充分发挥小学德育功能,实现小学生的身心健康成长与综合发展。因此,学校应当重视小学管理工作,突出小学管理工作的优势与价值,借此提高学校的社会声誉,吸引更多生源。本文将从小学管理工作概述、开展小学管理工作的原则以及新时代小学管理工作策略三个方面进行分析和论述。

基于育人为先实践为重能力导向理念的病理学课程建设研究

当今大学生的创新实践能力培养一直是中国高等教育改革发展的战略主题。辽宁中医药大学病理学教学团队多年来坚持“立德树人、仁者仁心”的教育理念,坚持育人为先、实践为重、能力导向,不断更新教学理念、探索教学方法改革。在课程建设过程中,融合思政教育以提高人文素养,优化课程内容以强化实践能力,开展多元化教学模式以提高综合能力,构建了多元化病理学考核形式。

“五育并举、以德为先”背景下深入推进高校学生教育评价改革研究

教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。虽我们在高等教育中一直强调立德为先、修身为本、德才兼备,德智体美劳全面发展,但在当前高校学生教育评价改革体系中,智育仍占绝对主导,德育的评价还不够科学、操作性不强,“德”未能起到统帅引领作用;“体”未能达到教育的初衷;美育、劳育被忽视或缺乏合理的评价手段。因此,高校在落实学生评价改进思路和方法中,必须准确理解和全面贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》,从突出以德为先、平衡各育发展、促进教育效果上下功夫,以期培养德智体美劳全面发展,能担当强国建设和民族复兴大任的社会主义事业建设者和接班人。

基于“女子以肝为先天”治疗痤疮验案二则

痤疮是指一种发生于毛囊皮脂腺的慢性炎症性疾病。以面部、胸部和背部粉刺、丘疹、脓疱、结节为主要临床表现。寻常痤疮的发病主要与雄激素诱导的皮脂生成增加、角质化改变、炎症、痤疮丙酸杆菌及继发炎症反应等相关^([1])。早在《素问》中则言:“妇人童幼天癸未行之间,皆属少阴;天癸既行,皆从厥阴论之;天癸已绝,乃属太阴经也。”生理上,肝主藏血,具有贮藏血液和调节血量作用.

基于“以筋为先”理论运用仰卧位动态旋牵法论治颈椎小关节紊乱症

本文介绍一种临床治疗颈椎小关节紊乱症的改良整复手法,针对颈椎小关节紊乱症的核心病机“筋骨失衡”,运用“以筋为先”理论进行论治。颈椎小关节紊乱症病因根据筋骨损伤的先后可分为“骨先不正致筋不柔”与“筋先不柔致骨不正”两种情况,其中“筋不柔”是颈椎小关节紊乱症首先和首要解决的问题。基于此,仰卧位动态旋牵法从颈部筋骨关系角度出发,注重筋结构和功能的恢复,能够柔和有效地调整颈椎小关节紊乱状态。该手法操作简单、安全性高,对于治疗颈椎小关节紊乱症疗效显著,同时其易学易练的特点还能为推拿初学者全面掌握推拿整复类手法打下基础。

女子以肝为先天知识考古学初探

文章还原了“女子以肝为先天”这一话语构建的脉络,对比不同历史时期这一理论不同的内涵和侧重点,强调话语本身的重要性;收集整理了包括先秦两汉时期、隋唐时期、宋明时期、清代在内的四个历史时期与“女子以肝为先天”相关的文献,结合历史和知识背景考察“女子”和“肝”之间的概念联系,厘清内涵,爬梳知识体系的演变。

德法兼修以德为先为中国式现代化培养造就更多高素质法治人才

中国式现代化,要求在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家,全面推进国家各方面工作法治化,对法治人才培养选拔工作提出新的更高要求。法院院校和法治实务部门要切实担负起时代使命,把好法治人才培养选拔的政治关、道德关、法律关,培养选拔德法兼修、德才兼备的高素质法治人才,为中国式现代化提供人才保障。

学、练、赛、评:指向能力为先的体育教学实践探析——以水平二《直跑屈腿跳》一课为例

基于“双新”背景,有效落实“学练三个一”,体育教师应坚持以生为本,注重学生真实体验和能力发展。本文以水平二《直跑屈腿跳》一课为例,探析指向能力为先的“学、练、赛、评”一体化的课堂教学:坚持问题导向,从学会到会学;探究练习乐趣,从被动到主动;创设真实情境,从会练到会用;营造评价氛围,从会做到会评,提高学生能力发展,促进学生核心素养落地。

基于女子以肝为先天探讨月经过少

陈自明《妇人大全良方》言:“气血,人之神也,不可不谨调护。然妇人以血为基本,气血宣行,其神自清”,首次提出“女子以血为本”之说。叶天士基于前人之足提出“女子以肝为先天”之理论,强调肝对女子的重要性。肝有主藏血、主疏泄之生理功能,生活及社会压力可导致肝气不舒,经血不畅,则月经量少;同样,月经不调会加剧焦虑抑郁之情,从而形成恶性循环。滋阴疏肝法正是基于此状而确立,此文将以“女子以肝为先天”理论为基础,结合女子月经运行之规律,将滋阴疏肝法治疗月经过少的临床经验总结如下。

“以德为先”的中职财经素养达标人才培养探究

中职财经素养达标人才是新时期中职院校培养的一种新型人才,应以财经素养为核心,通过“以德为先”的方式培养中职财经素养达标人才。基于此,本文将对“以德为先”的中职财经素养达标人才培养进行探究。

灯影古街·诗画新韵——基于人本为先的迎亚运大运河街区光环境设计回顾

作为运河文化遗产的典型代表,历史街区最能体现运河文化的独特魅力。在全民喜迎亚运的大背景中,杭州运河历史街区的光环境设计为展现运河文化和城市特色提供了一个有效样本。该文基于人本为先的理念,从文化引领、精准微更、互动交融、低碳先行等方面探索光环境营造如何有效提升与展现街区活力与城市特质。

探究流量为先媒介环境下的新闻传播

随着媒体生态的变化,当前新闻传播对于流量越来越重视。在网络环境中,流量不仅意味着新闻的影响力,而且也在一定程度上关系着媒体的经济效益。基于此,本文首先分析流量为先媒介环境下新闻传播的变化特征,然后探讨新闻媒体应当如何应对当下的媒介环境,实现新闻质量和流量的双赢,以期能够给相关人员一些启发和帮助,推动我国传媒行业稳健发展。

“以筋为先,筋病及骨”观念在膝骨关节炎治疗中的运用

膝骨关节炎(KOA)的发生发展往往从筋痹发展到骨痹,最终筋骨并重发为膝痹。究其根本病因,乃是肝肾亏虚为本,风寒湿诸邪为标。基于众多临床研究,以及相关实验验证,本文针对膝骨关节炎治疗提出“以筋为先,筋病及骨”的观点,并以此对KOA的发病和介导炎症的机制进行探讨,以期为KOA的预防和治疗提供理论依据。

立德树人,德育为先

“德育为先”是教育的核心理念,也是教师工作的前提、基础和条件。在小学语文教学中,教师应以“立德树人”为指导,将德育融入语文教学过程中,充分发挥语文学科在德育方面的独特功能,展现其深厚的德育价值。语文学科丰富的人文性为德育实践提供了广阔的空间。

立德树人育人为先——浅谈初中《道德与法治》“德育” 渗透的教学策略

立德树人是教育的根本任务。初中《道德与法治》是德育的主阵地,教师应把握课程特点,明确德育目标, 创新教学方式,营造育人氛围,将德育渗透于教学全过程,促进学生全面发展。优化课程设置,突出“成长的节拍”“友 谊的天空”等德育重点内容。运用情境教学、案例分析等多元教学方法,引导学生在实践体验中内化道德认知。加强校 园文化建设,促进家校协同配合,整合社会教育资源,形成德育合力。在潜移默化中提升学生道德素养,树立正确价值观, 培养时代新人。

服务为先 执法为民

“如果再选择一次,在群众人身安全受到威胁时,我依然会挺身而出!”邓黎坚定地说道。2021年12月21日上午,华蒸市市场监管局接到群众举报:某药店销售的药品为“三无”药品。邓黎立即带队前往核查,现场发现当事人在销售药品过程中存在不按规定明码标价、价格欺诈等违法行为。经营者见事情败露,突然拿出砍刀疯狂挥舞。

百善“孝”为先

“每逢佳节倍思亲”,唐代诗人王维精准地道出了中国人特有的“思亲”情感。“思亲”情感与中国传统文化中的“孝”文化紧密关联,从古至今,“孝”文化凝聚了中国人从小家到大家的关系认同,成为中国社会经济、文化有序发展的最重要根源之一。中国传统伦理文化体系以“孝道”为核心,“百善孝为先”的理念为中国古代社会的稳定发展和文化传递起到了重要作用。

以艺为先——高校设计专业美术教学改革途径探索与实践

高校设计专业美术教学的培养模式应该是方式多样,为学生日后设计专业课程的学习提供坚实的基础。由于种种原因高校设计专业美术教学存在很大的改进空间。要改善这种情况就需要在教学中要关注学生的学习进度根据学生的特点因材施教,以艺为先,重视提升学生对艺术的感悟能力。引入多种教学手段提升高校美术教学的丰富性,引导学生寻找出适合自己的学习方法。通过高校设计专业美术教学改革让每个学生都找到适合自己的美术学习方法和表现方法,为以后学业的不断提升铺就良好的道路。

程用文:坚持预防为先护航高质量发展

近日,副省长程用文到省应急管理厅调研并召开座谈会,强调要深入学习贯彻习近平总书记关于应急管理的重要论述,落实省委、省政府工作要求,坚持人民至上、生命至上,统筹发展和安全,围绕从根本上消除事故隐患、从根本上解决问题,全面落实落细应急管理工作,切实维护人民群众生命财产安全和社会大局稳定。

黄建业名老中医“理脾为先”学术思想临证应用经验

小儿多脾病,国家级名老中医药专家黄建业教授主张"理脾为先",临证从脾入手,灵活应用"理脾七法"、"运脾散"辨治脾系疾病,屡屡显效。