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“为奥运喝彩”主题性情境活动的实施与思考
1
作者
刘洪
《江苏教育》
2022年第23期22-23,共2页
为迎接2022北京冬奥会举办,江苏省南通师范学校第二附属小学设计实施了“为奥运喝彩”主题性大单元情境课程。课程以学生为主体,以活动为载体,师生人人参与其中,学生将个人生活与国家大事紧密相连,感受中国力量,激发中国豪情。
关键词
主题性
情境活动
为奥运喝彩
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职称材料
题名
“为奥运喝彩”主题性情境活动的实施与思考
1
作者
刘洪
机构
江苏省南通师范学校第二附属小学培训处
出处
《江苏教育》
2022年第23期22-23,共2页
文摘
为迎接2022北京冬奥会举办,江苏省南通师范学校第二附属小学设计实施了“为奥运喝彩”主题性大单元情境课程。课程以学生为主体,以活动为载体,师生人人参与其中,学生将个人生活与国家大事紧密相连,感受中国力量,激发中国豪情。
关键词
主题性
情境活动
为奥运喝彩
分类号
G416 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
“为奥运喝彩”主题性情境活动的实施与思考
刘洪
《江苏教育》
2022
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