《为孩子的音乐》——普罗科菲耶夫的钢琴组曲教学分析

普罗科菲耶夫的钢琴组曲《为孩子的音乐》,是为程度相对较低的学生所作的。它是一部具有很高教学价值的钢琴组曲,学生们通过学习这个作品,可以从中学到不同的音乐语言,以及重要的基本钢琴技法。本文从钢琴教学的角度对这个组曲的音乐和技术进行分析。

为孩子搭建“凯旋门”

在每一个孩子的心灵深处,都有做好孩子的愿望,也只有找到了做好孩子的感觉,他们的潜能才能最大限度地得到发挥。因此,作为教师,时时都应想着为孩子们搭建"凯旋门",永远都在"凯旋门"前迎接我们的孩子们,就一定能看到一个个精彩的他们。

用爱心为孩子撑起一片蓝天

“爱是无声的语言,也是最有效的催化剂。”教师对学生的爱,胜过千万次的说教。只要用爱的春风抚慰每一个学生的心灵,用爱的春雨滋润每一个学生的心田,用爱为他们撑起一片蓝天,他们就能从“丑小鸭”变成“白天鹅”。本文通过一个问题学生的转变过程,结合教育理论进行分析,得出一个成功的教育案例。

为孩子点亮心中的明灯

“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。在新课程、新课改的大背景下，班主任的育人理念会随之提升。班级管理过程中更要富有创造性，从而激发孩子的潜能，实现孩子的发展和提升。所以班主任要随时点亮学生心中的明灯。

让幸福的种子在倾听中慢慢长大——“为孩子大声朗读”,有关儿童阅读的引领

一个孩子养成良好阅读习惯的最佳时机应该在三年级之前，而且在这之前最好完成图画书到纯文字阅读的过渡，一旦错过这个时期，要培养阅读兴趣和习惯就会比较困难。在众多的儿童文学阅读推广活动中，“每天为孩子大声读”是一种简单易行的操作模式，它对小学生阅读兴趣点燃、阅读习惯养成、阅读能力提升非常有效。具体做法为：每天为孩子大声朗读优秀儿童文学作品10到15分钟，视学生的阅读情况，每周、每月为孩子推荐优秀图书，并进行跟读情况统计和反馈。

我愿意用爱心为孩子撑起一片蓝天

他叫小俊，从小就是一个孤儿，一直由一个单身老汉收养着。家庭极其贫寒，饱经风霜的老汉仅靠到一家工厂里打临时工来维持一家人的生计，日子过得紧巴巴的。按理说，穷人的孩子早当家，而他却三天两头泡网吧，打游戏，逃学旷课，在同学中拉帮结派，不时欺负女生，还时常扬言不上学了，令各科老师非常头疼，对此，他那个“爸爸”也无能为力。

身为孩子的苦恼

我最最亲爱的父母： 我的手很小，请不要期待我会将铺床、画画或者打球这些事做得完美。我的腿很短，请慢下脚步，这样我才赶得上。

网络助力慈善业发展

麦切·高曼（Mitch Goldman）这个周末实在是想去刮一下胡子。他已经留了四个星期的胡子，目的是吸引人们的注意力，从而为自己最喜欢的慈善活动筹集善款。

给孩子的美术史写作之我见

通过美育,涵养儿童青少年的情感、趣味、气质、胸襟,温润心灵、丰富想象力和培养创新意识,是新时代学校艺术教育的核心目标。为中小学生编写适合这一年龄段阅读接受的美术史书籍,在学校艺术课程、活动之外为他们提供艺术阅读的丰富选择,形成与学校教育有机互补的艺术知识建构,是当下亟须引起学界重视的一件事。

欣赏单纯,包容多样

孩子的成长过程是一个在不断犯错与纠错中成长的过程,教师子女也不例外。当教师子女犯错时,老师不应是标签化、严厉化或是特殊化,更要把他们看成和其他孩子一样,去包容、理解、悦纳。包容是欣赏,理解是欣赏,悦纳是欣赏!因公正、欣赏,各具个性的孩子,生命之花才会光芒四射!

且行且思,做个不盲从的自由人

我是一位7岁男孩的爸爸,父亲的身份加上职业角色,让教育成为我考虑比较多的问题。十年的少儿出版工作,读过、编过太多的国外优秀童书,对于国外的教育理念也略知一二,当孩子上了小学,我才真正地开始思考如何选择孩子的教育,站在我所从事的童书出版的角度去看当下的教育,从教育的角度反观我的童书出版工作。我该给孩子什么样的教育？我应该出版什么样的书给中国的孩子？我想,应该先从教育的现状谈起。