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“为何而艺”:新时代普通高校艺术教育使命之思
被引量:
2
1
作者
李骏
《艺术教育》
2018年第3期171-173,共3页
"为何而艺"追思的是艺术教育之功能及地位,审视的是新时代艺术教育的使命。文化自信背景下的艺术审美理应超越单纯的道德功能和二元对立非此即彼的无功利主义,而升华至人的全面发展和人类社会的进步。这一使命建立在新时代&qu...
"为何而艺"追思的是艺术教育之功能及地位,审视的是新时代艺术教育的使命。文化自信背景下的艺术审美理应超越单纯的道德功能和二元对立非此即彼的无功利主义,而升华至人的全面发展和人类社会的进步。这一使命建立在新时代"以人民为中心"文艺思想和教育思想的基础上,也是普通高校艺术教育改革的必然之思。
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关键词
为德而艺
为技
而艺
为人
而艺
为民
而艺
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题名
“为何而艺”:新时代普通高校艺术教育使命之思
被引量:
2
1
作者
李骏
机构
南京财经大学中国特色社会主义理论体系研究中心
出处
《艺术教育》
2018年第3期171-173,共3页
基金
2017年度江苏省社会科学基金项目"潜隐德育视野下江苏高校公共艺术课程建设研究"的阶段性成果
项目编号:17MLB006
文摘
"为何而艺"追思的是艺术教育之功能及地位,审视的是新时代艺术教育的使命。文化自信背景下的艺术审美理应超越单纯的道德功能和二元对立非此即彼的无功利主义,而升华至人的全面发展和人类社会的进步。这一使命建立在新时代"以人民为中心"文艺思想和教育思想的基础上,也是普通高校艺术教育改革的必然之思。
关键词
为德而艺
为技
而艺
为人
而艺
为民
而艺
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J0-4 [艺术—艺术理论]
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1
“为何而艺”:新时代普通高校艺术教育使命之思
李骏
《艺术教育》
2018
2
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