高校资产管理服务教育教学的新思考——评《“双一流”建设背景下高校资产管理》

高校资产管理在高校建设中占据重要地位,在“双一流”建设背景下,加快高校资产管理改革步伐,使高校资产更好为教育教学服务,提升高校教育教学水平具有重要现实意义。由钟冲主编、西南交通大学出版社2019年12月出版的《“双一流”建设背景下高校资产管理》一书,以“双一流”高校建设为研究背景,以高校资产管理为研究核心,对高校资产管理进行了深入研究,提出了创新性的高校资产管理服务及建设工作经验。

保教结合 彰显细节——浅谈幼儿园保育工作的优化

幼儿园保育工作是幼儿园日常工作的重要组成部分,幼儿园增强教职工的保育意识和细化保育工作标准,对做好保育工作至关重要。我园的保育管理重在细致性和长效性,每项工作都必须落在实处,为教育教学服务,细致到位。

突发事件,也能成为课堂催化剂

精彩的课堂离不开精心的预设。按照预设顺利推进固然可喜,而出现预设外的突发状况,正是激发学生深入思考的契机。如何把握这稍纵即逝的机会,让突发事件为教育教学服务呢?教师要在牢牢把握课堂方向的基础上,带领学生进行一场交互情感、启迪智慧的旅程,接纳不同的声音,引导深入的思考,鼓励自由的表达。

浅谈幼儿园资源与活动的整合

随着幼儿园课程游戏化的不断推进,重视资源的开发利用已成为很多幼儿园园本课程建设的主要思路,大家都非常注重开发利用身边资源。那么,幼儿园该如何利用、挖掘身边资源,并有机地与活动进行整合,充分发挥资源的最大价值。借助课程游戏化推进的契机,我们结合幼儿园绿色生态特色,认真挖掘并梳理了园内的各种课程资源,并与活动进行了有机整合,充分发挥资源的价值,让资源更好为教育教学服务。

浅谈如何做好学校图书管理工作

图书馆是人们获取知识的宝库,是学校教育工作不可缺少的一个组成部分,是学校的情报资料中心,是为学校教育、教学和教育研究服务的教育部门,如何做好学校图书管理工作,更好的为教育教学服务,是我们要重点思考的问题。下面我结合自己的实际工作经验,对如何做好学校图书管理工作进行探究。

《林区教学》简介

《林区教学》是由黑龙江省森林工业总局主管,黑龙江生态工程职业学院主办的省级A类学术期刊,大16开本,月刊,每月中旬出版,国内外公开发行,邮发代号14-302。《林区教学》自1985年创刊以来,始终坚持“为教育教学服务,为学术研究服务”的宗旨,不断创新办刊思维、理念与方法。

《林区教学》简介

《林区教学》是由黑龙江省森林工业总局主管,黑龙江生态工程职业学院主办的省级A类学术期刊,大16开本,月刊,每月中旬出版,国内外公开发行,邮发代号14-302。《林区教学》自1985年创刊以来,始终坚持“为教育教学服务,为学术研究服务”的宗旨,不断创新办刊思维、理念与方法。

机制的力量:学校组织变革的“第三条道路”

学校是一个组织系统,由决策系统、支持系统、研发系统和教育教学质量系统等组成。良好的学校组织系统应当以教育教学为中心,学校的决策、支持和研发系统都应当为教育教学服务,为一线服务,为师生服务。当学校搭建以教育教学为价值中心的系统之后,我们必须进一步追问的是:学校组织系统能够自动运行吗?系统运行背后的动力是什么?学校系统中各要素之间是如何调节并发生作用的?

拥抱革命性技术 构建教育新生态

如何看待技术与教育的关系,我经历了三个认识阶段.第一阶段,跟大多数学科教师一样,我认为技术是教育的工具和手段,是为教育教学服务的.当年的我,以技术的反思者自居,对"技术中心论""媒体决定论"多有批评.

也让“猛兽”下山进课堂

2020年第7期《人民教育》中《短视频:另一个猛兽来了?》一文让我重新审视了作为新鲜事物的“短视频”。身为一线学科教师和班主任,我不禁联想起神话中的那些猛兽,他们无不都为英雄所驯化,为人服务。在科技曰新月异的今天,我们不能再“一刀切”地禁止学生接触媒介,有了教育者的智慧,相信短视频这只“猛兽”也可以“下山”走进课堂,为教育教学服务。

如何运用信息技术制作优质微课

随着信息技术在教育教学中的不断拓展与应用,怎样拍摄和制作微课,使其更好地呈现给学生、更好地为教育教学服务,是信息技术教师需要思考的问题。笔者对如何制作好一节优质微课进行了探索与总结。首先,要掌握微课的特点。第一,教学时长较短,一般为5-15分钟。相对于传统的40分钟或45分钟一节课。