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问渠那得清如许为有源头活水来——我和《西藏教育》的点点滴滴
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作者 唐利平 《西藏教育》 2024年第9期63-64,共2页
2004年6月,我从拉萨师范学校(注:学校2006年更名为拉萨师范高等专科学校)毕业,到昌都地区左贡县东坝乡中心小学从事为期3年的支教工作。刚踏进校门正遇下课铃响,一群学生从教室飞奔而来,簇拥着把我的行李搬到宿舍。搬完行李,学生们陆续... 2004年6月,我从拉萨师范学校(注:学校2006年更名为拉萨师范高等专科学校)毕业,到昌都地区左贡县东坝乡中心小学从事为期3年的支教工作。刚踏进校门正遇下课铃响,一群学生从教室飞奔而来,簇拥着把我的行李搬到宿舍。搬完行李,学生们陆续跑向教室,只有一位个子不高、头发凌乱的小女孩腼腆地朝着我说:“老师,我、我叫拉姆。”说完就跑了。支教生活开始了,学生坐在木凳上,跟着我读课文,跟着我一笔一画地写着汉字。课下,我带着他们玩各种游戏,从孩子们脸上看到了游戏带来的快乐。但和谐美好的画面让一个月后的单元检测撕破了。检测卷上,大部分学生所答非所问,一些同学阅读理解和作文几乎“全军覆没”,最辛酸的是小拉姆试卷上写的汉字缺胳膊少腿,犹如狂风肆虐了的禾苗地,惨不忍睹。 展开更多
关键词 为有源头活水 问渠那得清如许 中心小学 支教工作 西藏教育 拉姆 左贡县 拉萨师范高等专科学校
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问渠哪得清如许?为有源头活水来——初中语文大单元教学策略探索
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作者 蒋艳梅 《格言(校园版)》 2024年第18期22-25,共4页
初中语文教学是学生语文核心素养培养的关键途径。教师在教学过程中采用大单元教学法,能够有效聚焦单元目标,构建更加严谨的教学逻辑,整合教学内容,设置结构关系,实现教材的科学规划,并引导学生以目标为导向完成自我探究,进行定量学习... 初中语文教学是学生语文核心素养培养的关键途径。教师在教学过程中采用大单元教学法,能够有效聚焦单元目标,构建更加严谨的教学逻辑,整合教学内容,设置结构关系,实现教材的科学规划,并引导学生以目标为导向完成自我探究,进行定量学习。大单元教学是一种典型的“目标导向”教学。 展开更多
关键词 为有源头活水 初中语文 单元目标 语文核心素养 策略探索 自我探究 整合教学内容 问渠哪得清如许
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问渠那得清如许 为有源头活水来——南京航空航天大学直升机专业发展纪实
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作者 史勇杰 孔卫红 《军工文化》 2023年第12期63-69,共7页
直升机是航空产业的重要组成部分,从1956年直5直升机启动研制,到直20首次公开亮相2019年国庆阅兵,中国直升机产业走出了自主创新、开放合作的产业发展之路,实现了从跟随式发展到自主创新、从有人到无人、从军用到民用、从有限区域使用... 直升机是航空产业的重要组成部分,从1956年直5直升机启动研制,到直20首次公开亮相2019年国庆阅兵,中国直升机产业走出了自主创新、开放合作的产业发展之路,实现了从跟随式发展到自主创新、从有人到无人、从军用到民用、从有限区域使用到全天候全疆域飞行、从单一机型到全谱系系列化发展的巨大跨越。近年来,以直10、直20等为代表的航空主战装备,发挥着捍卫主权、震慑强敌的关键作用。 展开更多
关键词 为有源头活水 问渠那得清如许 航空产业 自主创新 南京航空航天大学 国庆阅兵 发展纪实 直升机
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问渠哪得清如许,为有源头活水来——谈抽象函数中的单调性应用技巧 被引量:1
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作者 乐和顺 《中学生数理化(高一使用)》 2023年第10期10-11,共2页
抽象函数通常是指没有给出具体的函数解析式,只给出了其他一些条件(如函数的定义域、经过的特殊点、解析递推式、部分图像性质等)的函数。抽象函数是高中数学的难点,也是高中与大学的一个知识衔接点。因为抽象函数没有具体的解析式,所... 抽象函数通常是指没有给出具体的函数解析式,只给出了其他一些条件(如函数的定义域、经过的特殊点、解析递推式、部分图像性质等)的函数。抽象函数是高中数学的难点,也是高中与大学的一个知识衔接点。因为抽象函数没有具体的解析式,所以判断或应用其单调性时就比较困难。下面就几类常见的抽象函数的单调性的应用技巧,进行实例剖析。 展开更多
关键词 为有源头活水 高中数学 抽象函数 应用技巧 单调性 函数解析式 问渠哪得清如许 递推式
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为有源头活水来——记湖北省第四届“教研名师”王芳和她的“联·创数学”教学观
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作者 刘佳 姜楚华 《湖北教育》 2023年第11期30-32,共3页
王芳对运动有天然的喜好,特别是游泳。工作之余,尤其是遇到一些绞尽脑汁也想不通的问题时,她常会扑到游泳池里,让自己的身心完全放松下来。“说起来真的很奇妙,很多百思不得其解的问题,游着游着就豁然开朗了”,王芳露出灿烂的笑,“比如... 王芳对运动有天然的喜好,特别是游泳。工作之余,尤其是遇到一些绞尽脑汁也想不通的问题时,她常会扑到游泳池里,让自己的身心完全放松下来。“说起来真的很奇妙,很多百思不得其解的问题,游着游着就豁然开朗了”,王芳露出灿烂的笑,“比如‘联·创数学’教学观的提出。” 展开更多
关键词 为有源头活水 王芳 教学观 游泳池 教研 湖北省 数学
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问渠哪得清如许,为有源头活水来--成语对高中文言文教学的促进作用初探
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作者 甄继平 《天津教育》 2023年第23期186-188,共3页
我国的传统文化包罗万象,有关典籍更是浩如烟海,文言文就是其中的精华部分,与之相关的文言文教学,是当下高中语文教学中的重头戏,也在新高考的考查中具有举足轻重的地位。然而在实际教学中,由于古今文化差异,加上缺乏行之有效的教学策... 我国的传统文化包罗万象,有关典籍更是浩如烟海,文言文就是其中的精华部分,与之相关的文言文教学,是当下高中语文教学中的重头戏,也在新高考的考查中具有举足轻重的地位。然而在实际教学中,由于古今文化差异,加上缺乏行之有效的教学策略和可行性高的辅助手段,当下高中文言文的教学现状堪忧。经过研究发现,成语由于其自身得天独厚的特点和优势,可以成为辅助教师摆脱高中文言文教学困境的有效手段。因此,围绕当下高中文言文教学和成语这一特定的语言现象展开探讨和研究,不仅具有相应的理论价值. 展开更多
关键词 为有源头活水 高中语文教学 高中文言文教学 问渠哪得清如许 精华部分 教学策略 实际教学 文言文
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为有源头活水来
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作者 张军 《城市党报研究》 2023年第11期1-1,共1页
问渠那得清如许,为有源头活水来。中华文化,源远流长;中华文明,博大精深。从中华大地生长出的中国式现代化根深叶茂、生机勃发。6月2日,习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出:“只有全面深入了解中华文明的历史,才能更加有效地推动... 问渠那得清如许,为有源头活水来。中华文化,源远流长;中华文明,博大精深。从中华大地生长出的中国式现代化根深叶茂、生机勃发。6月2日,习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出:“只有全面深入了解中华文明的历史,才能更加有效地推动中华优秀传统文化创造性转化,创新性发展,更有力地推进中国特色社会主义文化建设,建设中华民族现代文明。”10月7日到8日,全国宣传思想文化工作会议在北京召开,会上传达了习近平总书记对宣传思想文化工作作出的重要指示并首次提出习近平文化思想,彰显了明体达用、体用贯通的鲜明特色。 展开更多
关键词 为有源头活水 中国特色社会主义文化建设 问渠那得清如许 宣传思想文化工作 中华优秀传统文化 中国式现代化 创造性转化 创新性发展
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问渠哪得清如许,为有源头活水来——读《李传课眼科诊疗心得集》有感 被引量:1
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作者 秦裕辉 《湖南中医药大学学报》 CAS 2015年第10期72-73,共2页
近日喜得李传课先生新著《李传课眼科诊疗心得集》(中国中医药出版社出版,2015年9月第1版),该书为国家中医药管理局下文批准的"李传课全国名老中医药专家传承工作室建设项目"任务之一。
关键词 心得集 全国名老中医 用药特点 辨证思维 为有源头活水 问渠哪得清如许 用药心得 建设项目 用方 病机论
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问渠哪得清如许 为有源头活水来——例谈定义在数学解题中的巧妙应用 被引量:2
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作者 蔡勇全 《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》 2015年第3期37-39,共3页
每一道数学题目都是由若干概念聚集而成的,而概念的本质属性又是由定义所揭示的,因此回归概念的定义可以作为寻找解题切入点的一条重要途径.事实上,每当运用"习惯性的方法"解决问题不奏效时,如果我们以退为进,追根溯源,考虑... 每一道数学题目都是由若干概念聚集而成的,而概念的本质属性又是由定义所揭示的,因此回归概念的定义可以作为寻找解题切入点的一条重要途径.事实上,每当运用"习惯性的方法"解决问题不奏效时,如果我们以退为进,追根溯源,考虑使用定义这一最原始也是最有力的工具,则往往可简化思维及运算过程,并使复杂问题简单化,收到避繁就简、化难为易、事半功倍的效果.本文拟结合实例介绍几种典型定义在数学解题中的巧妙应用,供大家参考. 展开更多
关键词 数学解题 为有源头活水 运算过程 问渠哪得清如许 值集 恒成立 单位圆 变式 平面区域 合比性质
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为有源头活水来——评《伟大的实验与观察》
10
作者 王振东 《力学与实践》 北大核心 2019年第3期355-356,共2页
武际可教授的新书《伟大的实验与观察——力学发展的基础》(高等教育出版社2018年10月出版)(图1),讲述了在力学中最基础的、并对力学发展起过重要作用的15个实验故事:阿基米德的杠杆,斯蒂文的尖劈,第谷的观测与开普勒的行星运动定律,伽... 武际可教授的新书《伟大的实验与观察——力学发展的基础》(高等教育出版社2018年10月出版)(图1),讲述了在力学中最基础的、并对力学发展起过重要作用的15个实验故事:阿基米德的杠杆,斯蒂文的尖劈,第谷的观测与开普勒的行星运动定律,伽利略的斜面上下落实验,碰撞问题,玻义耳的抽气筒,惠更斯的摆钟,郑玄的弓和胡克的弹簧,丹尼尔伯努利的流体动力学,焦耳的热动当量实验,卡文迪什的万有引力实验,雷诺的湍流实验,傅科摆,金属疲劳实验,沃尔夫定律。 展开更多
关键词 为有源头活水 力学实验 《伟大的实验与观察》 武际可
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为有源头活水来——冯天瑜教授《天光云影》书阅后
11
作者 孙疏影 《人文论丛》 CSSCI 2014年第1期389-394,共6页
2013年5月2日下午,笔者有幸在武汉大学人文馆与冯天瑜教授、丁忱教授晤谈,深得教诲,收获颇多。武汉大学文学院的丁忱教授是1981年中文系招收的第一位博士生,师从著名学者黄焯教授黄耀老,丁忱教授是中国训诂学研究会会员。
关键词 天光云影 冯先生 冯天瑜 黄鹤楼 文化史 乡关何处 为有源头活水
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问渠哪得清如许,为有源头活水来
12
作者 陈广东 《教育视界》 2017年第13期124-124,共1页
转眼间,我参加市教育局组织的中青年优秀校(园)长培育工程已有一年。主题模块学习、专题沙龙研讨、名校跟岗学习等丰富多彩的培训内容,为我的成长提供了源源不断的动力、活力和毅力。一年的学习与实践,使我更加深刻地认识到,作为校长... 转眼间,我参加市教育局组织的中青年优秀校(园)长培育工程已有一年。主题模块学习、专题沙龙研讨、名校跟岗学习等丰富多彩的培训内容,为我的成长提供了源源不断的动力、活力和毅力。一年的学习与实践,使我更加深刻地认识到,作为校长,需要特别关注这几个问题:第一,学校文化建设。三流的学校人管人,二流的学校制度管人,一流的学校文化引导人。 展开更多
关键词 管人 学校制度 学校文化建设 为有源头活水 文化引导 问渠哪得清如许 培育工程 课程设置 综合发展 学然后知不足
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问渠哪得清如 为有源头活水来——2010年以来民政法治建设回顾
13
作者 丁朋 《中国民政》 2014年第11期9-12,共4页
一个现代化的国家必定是一个尊重宪法法律权威、尊重和保障人权的法治国家;一个以民为本的政府必定是一个以保障公民基本权利、维护公民合法利益、把权力关进制度牢笼里的法治政府;一个文明的社会必定是一个法制健全、法制规范、法治昌... 一个现代化的国家必定是一个尊重宪法法律权威、尊重和保障人权的法治国家;一个以民为本的政府必定是一个以保障公民基本权利、维护公民合法利益、把权力关进制度牢笼里的法治政府;一个文明的社会必定是一个法制健全、法制规范、法治昌明、法律得到普遍信仰的法治社会。党的十八大提出了"全面推进依法治国"的重大部署和到2020年"法治政府基本建成"的目标;党的十八届三中全会又明确提出了"推进法治中国建设"的战略决策。而刚刚闭幕的党的十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,强调"坚持走中国特色社会主义法治道路,建设中国特色社会主义法治体系",把法治中国建设提升到前所未有的高度。本刊以此为契机,回顾五年来民政法治建设,以启未来。 展开更多
关键词 为有源头活水 法治中国 法治道路 民政工作 法治国家 法治体系 战略决策 法律权威 行政复议案件 法律法规制度
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为有源头活水来——河南省地质矿产勘查开发局环境二院服务全省地热和地下水资源利用侧记
14
作者 周强 郭纬航 李沛莹 《资源导刊》 2020年第21期44-44,共1页
黄河是中华民族的母亲河。在河南,专门有一家因黄河而成立的地勘单位,主要负责做好全省的地质环境调查与评价工作。这就是河南省地质矿产勘查开发局第二地质环境调查院(以下简称“环境二院”)。“近年来,环境二院深入贯彻落实习近平生... 黄河是中华民族的母亲河。在河南,专门有一家因黄河而成立的地勘单位,主要负责做好全省的地质环境调查与评价工作。这就是河南省地质矿产勘查开发局第二地质环境调查院(以下简称“环境二院”)。“近年来,环境二院深入贯彻落实习近平生态文明思想,在地热地质、生态地质、地热清洁能源勘查开发等领域取得了丰硕成果,尤其是围绕城市水源地和清洁能源勘查开发方面为我省百城建设提质、乡村振兴、生态文明建设提供了技术支撑和资源保障。”近日,环境二院院长卢予北说。 展开更多
关键词 乡村振兴 为有源头活水 地勘单位 百城 生态地质 勘查开发 清洁能源 生态文明建设
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研磨:为有源头活水来——写话指导观摩课《买蔬菜》磨课记录
15
作者 杨艳琴 《语文教学通讯(小学)(C)》 2015年第6期22-22,42,共2页
2014年11月6日,盐城市教科院安排笔者执教一节习作观摩课,执教内容为二年级写话指导,执教的主题是与新课程同行的"基于儿童的习作教学"。从接到任务到11月28日正式执教,近二十天的时间,一波三折,其中的投入、辛酸、劳累、收获可谓五... 2014年11月6日,盐城市教科院安排笔者执教一节习作观摩课,执教内容为二年级写话指导,执教的主题是与新课程同行的"基于儿童的习作教学"。从接到任务到11月28日正式执教,近二十天的时间,一波三折,其中的投入、辛酸、劳累、收获可谓五味杂陈。一、执教内容从《冬天来了》到《买蔬菜》苏教版二年级上册《练习2》中已出现以"秋天到了"为主题的"说说写写";《练习5》中有与冬天有关的四个成语以及儿歌《蜡梅花》; 展开更多
关键词 写话 习作教学 观摩课 教科院 蜡梅 为有源头活水 苏教版 文本资源 独特感受 教材要求
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为有源头活水来
16
作者 孙旭东 《学子(理论版)》 2015年第11期53-53,共1页
写作教学应贴近学生实际,在写作教学中,应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。教师应为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。在新课标理念的引领下,写作作为语文综合的载体,应... 写作教学应贴近学生实际,在写作教学中,应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。教师应为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。在新课标理念的引领下,写作作为语文综合的载体,应生态意识,应回归生活。因此如何融化学生心中写作的坚冰,激发学生写作兴趣,挖掘学生内在写作潜力,倡导学生拥有"清水出芙蓉,天然去雕饰"的写作个性,已经成为语文教学的亮点。观察是写作之本。 展开更多
关键词 自主写作 写作兴趣 新课标理念 为有源头活水 凉风习习 清水出芙蓉 生态意识 课堂气氛 作文指导 天然去雕饰
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问渠哪得清如许,为有源头活水来——立足高水平科技自立自强,打赢关键核心技术攻坚战
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作者 陈吉红 《世界制造技术与装备市场》 2022年第4期26-28,共3页
6月28日,习近平总书记赴湖北武汉考察,考察第一站就是“中国光谷”。这是总书记第三次踏访“光谷”,即武汉东湖新技术产业开发区。二十世纪八十年代,世界新技术革命浪潮汹涌,中国改革开放大潮澎湃,武汉东湖新技术开发区应运而生。2009年... 6月28日,习近平总书记赴湖北武汉考察,考察第一站就是“中国光谷”。这是总书记第三次踏访“光谷”,即武汉东湖新技术产业开发区。二十世纪八十年代,世界新技术革命浪潮汹涌,中国改革开放大潮澎湃,武汉东湖新技术开发区应运而生。2009年,东湖高新区被国务院批准为国家自主创新示范区,是全国114家高新技术开发区中特批的三个国家自主创新示范区之一。 展开更多
关键词 国家自主创新示范区 高新技术开发区 武汉东湖新技术开发区 为有源头活水 东湖高新区 自立自强 世界新技术革命 问渠哪得清如许
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为有源头活水来
18
作者 汪克谦 《中学教与学》 2002年第8期26-,共1页
关键词 为有源头活水 写作材料
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问渠哪得清如许,为有源头活水来--《中国科学数据》发刊词 被引量:9
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作者 郭华东 《中国科学数据(中英文网络版)》 2016年第1期F0002-F0002,I0001-I0003,共4页
人类正在进入大数据时代。作为科学生产力认识的革命性创新,大数据为科学研究带来了新的方法论;作为科学研究的新范式,大数据正在催生人们用全新的思维追求科学发现。在全球大数据浪潮涌动、我国将大数据列为国家战略的时代背景下,《中... 人类正在进入大数据时代。作为科学生产力认识的革命性创新,大数据为科学研究带来了新的方法论;作为科学研究的新范式,大数据正在催生人们用全新的思维追求科学发现。在全球大数据浪潮涌动、我国将大数据列为国家战略的时代背景下,《中国科学数据》问世了。 展开更多
关键词 为有源头活水 科学数据 科学生产力 大数据 问渠哪得清如许 革命性创新 科学研究 发刊词
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为有源头活水来——以色列实施“科技孵化器战略”促进创新发展的经验借鉴 被引量:2
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作者 潘利 《广东经济》 2016年第6期34-36,共3页
以色列乃弹丸之国,人口800多万,面积2.6万km(2和珠三角七市面积差不多),资源匮乏,强敌环伺,然科技创新层出不穷:发明了计算机最核心部件——微处理器和奔腾处理器,医疗设备、生物技术、高端军工技术引领全球,拥有5000多家高科技企业... 以色列乃弹丸之国,人口800多万,面积2.6万km(2和珠三角七市面积差不多),资源匮乏,强敌环伺,然科技创新层出不穷:发明了计算机最核心部件——微处理器和奔腾处理器,医疗设备、生物技术、高端军工技术引领全球,拥有5000多家高科技企业,科技创新对GDP的贡献达到90%以上,GDP持续保持7%以上增长率。 展开更多
关键词 科技孵化器 军工技术 医疗设备 为有源头活水 高科技创业 专业孵化器 生物技术 孵化能力 孵化服务 省级层面
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