浅谈对比构成在设计作品《青春纪念册》中的运用

对比构成作为平面构成中的主要形式之一,一直被众多设计者作为突出其作品的理念、效果坚实可靠的基石。在对比构成中,设计师应该把大小、疏密、前后等形态用同时排列的方式放置于同一整体范围内,只有做到相辅相成才能增加艺术的感染力。为迎接上海戏剧学院65周年校庆而设计的作品《青春纪念册》就大量运用了对比构成,取得了很好的设计效果。

青春纪念册

青春是憧憬未来的期盼； 青春是不施粉黛的美丽； 青春是随心而起的律动； 青春是难以忘却的纪念。

青春的纪念册

指尖翻过微微泛黄的纪念册，纸页之间摩挲的声音犹如青春走过的痕迹。纯白色的封面上点缀着几朵淡紫色的薰衣草，浓密的小碎花布满了我的视线。

我们毕业了!——献给离别的青春纪念册

七月是毕业的时节，是我们记忆里最难忘的日子。在这个特殊的时刻，小编们也鼓起勇气说出自己的毕业故事，这些故事你或许已经经历，或许即将经历。本期热点聚焦为您奉上毕业特典，和我们一起倾听毕业的故事。

青春期教育,初中生物教师怎么做

生物教师自身有着独到的专业优势,因此对学生进行青春期教育,生物教师要发挥主力军作用,及时了解和解决学生在青春期期间出现的各种困惑,采取丰富多彩的形式开展青春期教育活动。

青春树上,我们不做离开枝头的花

段小瓷 在那一天之前，我从没注意过那个叫骆可的男生。

教育情怀当是诗——读王艳慧的青春小说《老师，我要你做我爸爸》

渐进入《老师，我要你做我爸爸》的故事深处了，我的心也便在山重水复之中越发焦灼起来。幸运的是，故事有一个很明亮的结局，虽然似乎有些不够刺激。但我依旧长长地松了一口气，满心为这“不刺激”快乐着。作为一个孩子的母亲，作为和故事中的主人公年龄相似的一群孩子的语文老师和班主任，我的心愿在外人看来也许微不足道，那就是：

传播心理学视域下我国青春题材网剧的创新传播策略——以《我才不要和你做朋友呢》为例

近年来,我国青春题材网剧质量逐步上升,在主题阐述上具有鲜明特色,更加注重网剧中的情感表达与价值导向,赋予其更深刻的思想价值。《我才不要和你做朋友呢》作为一部热播青春题材网剧,以独特的故事线、精心的细节和深刻的主题表达受到观众的广泛好评。本文以该剧为研究对象,从传播心理学的角度分析在新媒介环境下我国青春题材网剧的创新传播策略。

毕业，为自己做一本“青春纪念册”

3年，可以长到1，095天，每一天的每一件事，都足以对你产生影响；3年，可以短到眨眼之间．你很难想象，那个刚跨进职校校门的稚嫩的你，如何穿越时光倏忽就来到了现在。面临毕业和就业。

让青春绽放异彩

教师自我发展有四种模式：导师引领模式——优秀青年教师与名特级教师结对学习，由名特级教师担任导师；名师研修模式——在教育教学的具体情景中切磋教艺；课程开发模式——强调教师在“做中学”、“做中思”、“做中研”；

青春不毕业

＂遇见的时光是独家记忆,记录着光阴似水的故事……青春的笔记,写满了珍惜,等时光老去时依然那么清晰……＂此时,一边听着《青春不毕业》的歌曲,一边翻看着发黄的毕业纪念册,我思绪万千。是啊,年龄越大,越是想回望青春的背影,曾经的一幕幕,曾经的点点滴滴,似乎也越来越清晰。最让我难忘的,是在湖北省税务学校的两年时光。多想,时间能够倒流,青春永不毕业。

呼啸而过的青春

今年夏天,又有一批拉着皮箱怀揣毕业纪念册的孩子们走出天堂一样的地方,可是在走出天堂之前他们并不知道那是天堂.以前,是看着学姐学长们站在教学楼上疯狂撒下漫天碎书屑,破开嗓子拼命呐喊：“我们毕业了!我们终于毕业了!”那些清晰可辨的画面仿佛仅仅出现在昨天,可是今天,一切却鬼使神差地发生在自己身上.毕业时,纵使百感交集,也要好好地跟每个人道别.和闺蜜回宿舍收拾行李的—路上,外号“话筒”的她最后连一句话也不说.我在心里反复盘算着要说些什么,可直到宿舍门口依然吐不出一个字.宿舍门半掩着,她们都在收拾自己的东西,连平时最令人讨厌的“陈大力”也仰头对我微笑,她好像不知不觉瘦下去很多,也不再是一幅趾高气扬的样子.在这种节骨眼上,竟然有些后悔曾经浪费掉那么多时间来忽视或记恨别人.等到能相处的时间少之又少时才恍然醒悟,能在一起是多么弥足珍贵.

那年花季 幽兰芬芳——余显斌《青春盛开的早晨》赏读

余显斌，从他的那本《紫藤花影》来看，绝对是一个孩子王。作为中学语文老师。他已经出版过十多本文集专著，这样的中学老师，为数不多。我曾经很羡慕朱自清做中学老师的时代。感觉那时的中学也是卧虎藏龙的。今天，当一切从分数出发的时候，如余显斌这样，潜心治学写作，认真教书育人，能够独树一帜,产生一定影响的中学老师,非常稀少。而这样的老师，是中国基础教育未来的希望。

青春期女孩“运动金字塔”益处多

生活中，很多学生总是抱怨没有时间运动，想运动运动但是总难以付诸行动。其实运动健身并不会占用大量时间，只要有意识地保持“动态“生活，就能轻松拥有健康活力。其中包括每天多一些类似走路、爬楼、做家务、逛街的日常身体活动，做一些肢体动作、广播操等伸展运动，参与一些跳舞、快走、慢跑、游泳、球类等有氧运动，尽量减少坐板凳、看电视和电脑等静态活动。

办“继努力、永活力”的青春校

南京晓庄学院第一实验小学建于1994年。学校现有教学班18个,专任在岗教师57名,平均年龄34岁,是一支教育观念新,接受能力强,充满活力的团队。 学校秉承陶行知教育思想,坚持＂教人求真,学做真人＂的教育理念,着力培养＂感恩＂＂聪慧＂＂阳光＂的晓小学生,为学生的发展打好人生的底色;倡导＂教学做合一＂的教学思想,积极推进教学创新,让学生的希望从这里放飞。

青春的纪念册

花开花落，相伴相依。记得和它第一次邂逅是在14岁的时候．第一次听说了它这个美丽的名字—《人生十六七》。

青春纪念册

当我提起笔想记录下以前的种种时，却发现大脑也会自我删除，懂得保养的它将往事呈现在氤氲背后，像是让你在睡眼朦胧时，回忆自己昨天的岁月!

让青春绽放在毕业纪念册上

雨声：也许你胆怯，但是，只要勇敢跨过去，一种温馨而充满活力的生活就在你的面前。 等待戈多：我们的青春脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中。母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。

青春纪念册

“给你我的心作纪念，这份爱，任何时刻你打开都新鲜。有我陪伴，多苦都变成甜，睁开眼就看见永远……”

我们的青春纪念册

我们怀念金色童年，但更珍惜多彩的青春。打开青春纪念册。让我们一起去感受青春的美好……