浅谈如何在班级管理中培养小学生主人翁意识

众所周知,班集体是学生成长最直接、最有影响力的课堂,也是自我教育和自我发展的重要阵地。通过切实有效的管理方法,才能使班级形成合力,班级管理才能井然有序。一个良好的班集体的构建,需要调动全体学生的积极性,根据学生的生理和心理特点,让学生表现,让其参与。对于刚升入小学的学生来说,他们对生活充满了好奇,更渴望自己的才干得到同学们的认可。每个孩子都希望受到关注,渴望自己获得成功,品尝到成功后的喜悦。因此,作为一名教师,我们要力求“把班级还给学生”,调动每一位学生的主动性,在班级管理中多给学生机会,让他们成为班级管理的主人翁。

民营企业员工主人翁意识培养的探讨

长期以来,我国一直强调工作阶级是国有企业的人,企业员工的主人翁意识是企业发展的动力.

浅谈医学院校实验室技术人员主人翁意识的培养与激发——以川北医学院为例

医学院校实验室人员是医学院校教学、科研队伍的重要组成部分，是搞好教学、科研工作的决定因素之一。分析了学校实验技术人员主人翁意识现状，提出了激发和培养实验人员主人翁意识的途径，以建立一支高素质的实验队伍，从根本上保证医学院校实验室的建设和发展。

高校餐饮单位增强合同制职工主人翁意识的途径

合同制职工已日益成为高校餐饮队伍的主体,其工作好坏会影响学校稳定运行与和谐建设。文章以笔者所在单位为例,分析了高校餐饮单位的合同制职工的工作和生活等方面现状,提出了增强合同制职工的主人翁责任感和归属感的措施,具体一定的现实借鉴意义。

高职教师专业自主发展主人翁意识养成研究

主人翁意识的养成是高职教师必须具备的一种使命感和责任感,也是高职教师专业自主发展的内在动力。文章探究了高职教师在专业自主发展过程中,主人翁意识养成的有效内在和外在路径。

有效强化沟通管理 提高员工主人翁意识

目前,我国大多数企业的管理者都开始逐步认识到人力资源在企业发展中的重要性,但是,并没有意识到其焦点在有效的沟通管理上。美国著名未来学家奈斯比特曾指出：＂未来竞争是管理的竞争,竞争的焦点在于每个社会组织内部成员之间及其与外部组织的有效沟通上。＂有些企业片面认为人力资源管理就是选拔数名高学历、高水平的人才,把全部精力放在引进人才上,而忽视了加强企业内部沟通的管理,导致组织缺乏凝聚力,

论如何增强职工的主人翁意识

什么是主人翁意识？事实上，它是一种与我们贴得很紧很近，和我们工作生活息息相关的一种非常通俗朴实的思想意识和行为表现。就是企业员工把所有的事情当作自己的来做，有一种强烈的发自内心深处的一定要把事情做完美的意识——即主人翁意识。员工有了主人翁意识，不管做什么事，也不管事情有多艰难，都会全身心地投入，这种来自内心的工作激情和工作责任，是推动企业发展的原动力。因此，增强企业职工的主人翁意识非常必要。

激发职工的主人翁意识

激发职工的主人翁意识,充分发挥职工群众的主人翁作用,是胜利油田思想政治工作乃至整个经营管理工作的出发点和着眼点。去年油田开展的“爱(国家、油田、岗位)做(主人)比(贡献)”活动,今年开展的“学(社会主义理论)讲(社会主义建设成就)唱(社会主义赞歌)做(油田主人)”活动,都包含“做主人”的要求。在日常工作中,他们在调资、奖金发放、住房分配上总是向一线职工倾斜,一线职工子女报考本厂高中给以优惠;思想政治工作处处体现着尊重人、关心人、爱护人、照顾人、感染人、激励人,在油田树立的4600多个不同类型、不同层次的典型中,最大量的是普普通通的工人,其中有退休后仍在岗位上发挥余热的老工人,有身残志坚的聋哑人,也有一无学历、二无文凭,但风范高尚。

增强主人翁意识 做社会主义企业的主人

胜利石油管理局的各级党政部门,都能自觉摆正自己的公仆地位,自觉尊重、关心广大职工的主人翁地位,理解广大职工精神和物质方面的需求,积极创造条件,主动满足职工的一切正当需求,保障他们的一切合法权益,激发职工的主人翁意识。广大职工在自己的工作、生活与学习的实践中,真切地体味到自己的主人翁地位,更进一步提高了当家做主人的自觉性和积极性,他们自觉学习科学社会主义理论,用马克思列宁主义、毛泽东思想武装自己。广大职工自觉用马列主义真理认识社会,认识自然界,进一步坚定了社会主义信念。

市场经济条件下职工主人翁意识的特点

市场经济条件下职工主人翁意识的特点闵坤斌市场经济大潮的冲击和洗礼，给职工的主人翁意识注入了许多新的活力，使职工主人翁意识不断升华，呈现出如下新的特点：一、先进性。其一，市场经济是以科技为先导的经济，在它的作用和影响下，标志着社会进步的科技意识在职工头...

加强管理,提升驾驶员的主人翁意识

出租车行业目前的现状是：企业不满意，司机不满意，老百姓不满意，政府压力大。行业服务水平上存在的问题很明显：在很多地方，出租车拒载现象严重，影响了上海市的城市形象。对此，我的建议是：

《上海的早晨》中的家国想象与主人翁意识的建构

《上海的早晨》塑造了大批具有社会主义主人翁意识的新人形象。汤阿英等进步工人不断地参加党团会议和其他一些进步活动,通过会议和活动,他们对个人以及国家社会等都有了更进一步的认识和了解,正是这些认识和了解打开了他们的心胸和眼界,使他们摆脱了狭隘的个人意识的束缚,自觉到服务国家社会的必要性。工人主人翁意识的培养与建构,第一步要做的便是揭开传统社会愚民政策的黑幕,要求工厂事务和制度安排公开透明,将一切经营摆在阳光下,社会信息清晰、及时地传递到工人面前。要求知情权并自觉地行使知情权,这是现代民主社会的重要特征,也是工人主人翁意识建构的内在要求。

青少年社区主人翁意识的培养与社区文化建设

培养青少年的社区主人翁意识,事关他们的健康成长及我国社区建设的持续顺利推进。开展社区文化活动,要多建些集体性竞技性的文化活动设施,多组织跨社区的以社区为参加单位的文化活动,并让青少年多些决策层面的参与,以利主人翁意识的培养。

论如何增强职工主人翁意识促进国有企业的发展

研究在建立和完善社会主义市场经济体制过程中 ,为了促进国有企业的改革和发展 ,如何增强职工的主人翁意识。指出了增强职工主人翁意识的关键是企业领导者的民主精神和表率示范 ;明确了“知情权”、“参与权”

论企业文化与员工主人翁意识

企业文化与员工的主人翁意识的培养、建构具有密切的关系。企业文化启迪员工主人翁意识的萌起,为员工主人翁意识的发展提供方向,助推员工主人翁意识落实到行动。员工主人翁意识有利于调动员工建设企业文化的积极性,为企业文化的持续发展奠定基础,不断为企业文化增添新的内容。正确认识企业文化与员工的主人翁意识的关系,需要厘清企业文化对于企业成长的重要意义。同时,正是在企业成长的过程中,员工的主人翁意识才会得到凝聚,达成共识。

强化主人翁意识 不断提高高校民主管理水平

高等教育事业发展的形势,高校规模的不断扩大,教职工和学生对教育的要求、社会和高校的关系等的变化对高校的民主管理提出了更高的要求。作者认为,教代会是学校民主管理的一种基本形式,强化教职工的主人翁意识是提高是学校民主管理水平的关键。

浅谈激发企业职工主人翁意识的途径

企业职工的主人翁精神不可能自发地产生,必须要采取切实有效的措施加以培养。在企业培育企业精神,实行民主管理,运用正确的奖惩办法和反馈激励法等,都是培养和强化职工主人翁意识的科学方法。

企业职工主人翁意识弱化的原因及对策

在国有企业兼并、破产、资产重组和股份制改革中,一些企业管理者对职工的主人翁地位产生了误解,因此,必须在厘正的基础上加强人本管理,保障职工的主人翁地位不动摇。

关于强化高校教职工主人翁意识的思考

群众路线历来是我们党的根本工作路线，在改革开放的今天，党中央一再强调要全心全意依靠工人阶级，而现实是工人阶级的主人翁意识却在不断淡化。本文对高等院校教职工主人翁意识淡化的历史和现实原因进行了探索，并有针对性地提出了解决和强化主人翁意识的途径和方法。

激发企业职工主人翁意识的途径

企业的生存和发展离不开职工的主人翁意识。要通过培育企业精神、实行民主管理、实施正确的奖惩、开展竞赛活动等途径,激发企业职工的主人翁意识。