系统功能语法语篇分析在英语阅读中的尝试应用

本文通过运用韩礼德的系统功能语法中的语篇分析理论,深入、细致的分析讨论了《现代大学英语》第二册第二课Maheegun My Brother的文体特色,以揭示系统功能语法如何帮助表达以及如何帮助读者更加客观、深刻的理解文章主题。也由此表明,系统功能语法完全可以作为一种有效的教学法理论被应用于外语教学中。

系统功能语法理论对大学英语教学的启示

韩礼德的系统功能语法理论应用于大学英语教学中可以帮助学生挖掘文章字里行间所隐含的深层意义,更好地理解作者的交际意图,从而有效地开掘学生运用语言的潜力,激发学生创造性运用语言的能力,提高学生自身的英语综合应用能力。