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反客为主的柔性抒情--鲁迅《阿长与〈山海经〉》篇性揭秘
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作者 汲安庆 《中学语文教学》 北大核心 2022年第10期51-54,共4页
《阿长与〈山海经>》结尾部分的柔性抒情,迥异于鲁迅一贯的刚性抒情风格。鲁迅以这部分的柔性抒情为篇性枢纽,运用庄谐相生的笔法、主体与背景关系的巧妙设置、双重叙述视角的有机统一等叙事策略,既表达了对长妈妈的深情缅怀,也隐秘... 《阿长与〈山海经>》结尾部分的柔性抒情,迥异于鲁迅一贯的刚性抒情风格。鲁迅以这部分的柔性抒情为篇性枢纽,运用庄谐相生的笔法、主体与背景关系的巧妙设置、双重叙述视角的有机统一等叙事策略,既表达了对长妈妈的深情缅怀,也隐秘地传递了返回故乡、返回往昔,为自我心灵疗伤的写作意图,甚至还接续了人类黑暗体验的通感,衍生出生命哲学的意味:生命的死亡就是回到生命的起源——“大地母亲”那里去。因而,文章变得情韵隽永,回味无穷。 展开更多
关键词 反客为主 柔性抒情 主体与背景《阿长与〈山海经>》
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名著阅读之背景剖析
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作者 冯霞 《课程教材教学研究(中教研究)》 2020年第3期76-76,共1页
在名著阅读的指导过程中,要促进学生思维的发展。如指导阅读《朝花夕拾》中《阿长与<山海经>》时,可设计活动:搜集鲁迅写此文的背景材料,整理《朝花夕拾》创作背景的相关信息;搜集不同学者对鲁迅散文的评价。结合鲁迅的创作经历,... 在名著阅读的指导过程中,要促进学生思维的发展。如指导阅读《朝花夕拾》中《阿长与<山海经>》时,可设计活动:搜集鲁迅写此文的背景材料,整理《朝花夕拾》创作背景的相关信息;搜集不同学者对鲁迅散文的评价。结合鲁迅的创作经历,引导学生明白鲁迅的杂文善用犀利的词语抨击揭露黑暗的社会,鲁迅的小说主要是剖析病态社会的病根,那么他的散文呢?主要是借助回忆中的温情,慰藉自己冰冷的内心,从而汲取继续战斗的勇气和力量。回忆长妈妈的故事,即是作者这种情志的体现。 展开更多
关键词 名著阅读 《朝花夕拾》 鲁迅的杂文 《阿长与<山海经>》 病态社会 背景材料 创作经历 指导阅读
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