大学文献信息检索课主体创造力资源分析

大学文献信息检索课要充分认识教学主体双方创造力资源的构成要素,有针对性地调动教学资源,培养学生信息素质和创新能力。

把党的执政为民理念转化为企业发展主体创造力的思考

让人民当家作主,让职工成为企业的主人翁,这是党执政为民理念的体现。本文从正确认识员工的主人翁地位出发,结合企业工作实际,对如何把党的执政为民理念转化为企业发展主体创造力进行了探讨。

“倾听”让学生回归主体

“倾听着的教育”是目前新课程改革中的一个非常重要的教育理念。本文试从绘画教学方面阐述教师的倾听艺术。倾听艺术可以让我们在美术教育中综合培养学生的想象力、创造力、审美能力等各种能力。培养学生的艺术素质和人格品质。具体来说倾听可以调动学生们学画的主动性和积极性，使其保持长久而稳定的绘画兴趣，培养学生的创造力，最终达到学生主体回归这个新世纪的教育目的。