新编历史剧应努力彰显主体意识 读黑格尔《美学》的一点体会

在目前新编历史剧创作领域，还存在着诸多弊端，主要是编创人员主体创造意识淡薄，导致作品从精神意蕴到艺术呈现缺乏创新，给人以陈旧厌倦之感。

制约创造型教师培养的因素及其化解

素质教育的关键是学生创造精神的培养和创造能力的提升,其顺利推进有赖于一大批创造型教师的存在。应破解制约创造型教师培养的因素,并采取如下培养创造型教师的对策:注重教师主体意识的培养;注重创造性思维训练;注重教师创造性人格的塑造;强化教师的创造行为。

瓷画收藏方兴未艾

早在欧洲人掌握瓷器制造技术1000多年前，中国人就已经制作出很精美的陶瓷。“以瓷为纸，将画入瓷”，瓷上绘画是景德镇陶瓷艺术中一个重要的表现形式。瓷画兴起于清朝中期，至清末民初，景德镇就有一批新安派文人画家“珠山八友”介入画瓷，以画家的主体意识和情感表达，取代理性思维的陶瓷装饰设计，建立了瓷上浅绛彩的陶瓷绘画形式——瓷画。这种以艺术家的主体创造意识为主导的艺术形式，是把器皿和瓷板作为艺术表现的载体，是中国陶瓷艺术的一种新突破。

快速作文教学的成功机制

快速作文教学的成功机制黑龙江农垦教育学院郭韧希长期以来，“作文难，作文教学更难”的现状，一直困扰着广大中小学师生。“少、慢、差、费”乃至谈“文”色变的“咏叹调”更不绝于耳。然而，从楚湘大地席卷全国的“杨初春快速作文”的教改劲风，却一扫此种阴霾。它不仅...

激发学生的写作兴趣 提高写作能力

本文根据语文教学法的知识,在吸取先进教师的教学经验后,从指导学生作文,写自己熟悉的生活,开拓素材渠道和积累写作材料,让学生参与批改作文,让学生得到肯定的喜悦这四方面论述,说明要提高学生的写作能力就要激发起学生的兴趣。

浅谈审美与理想的关系

常说的“美”，普遍存在于自然界与社会生活之中，渗透着人类创造性的实践活动。一个人，在年少时，身心尚处于成长阶段，对事物的认识还不太明晰，主体创造意识还没有得到强化，所以，须予细心栽培和塑造。忌误导，而需诱导，以启迪他们发现“美”的感悟力，让他们把吸吮知识、探求真理的触角伸向客观世界中有着美好品质的事物、环境和文化作品中，以提高明辨是非的眼光和评价能力，这将对其选择理想以至为追求理想付出毕生精力，而最终实现人生价值起到决定性作用。

传递剧诗神韵 彰显中国精神--评剧《我那呼兰河》赏析

呼兰河畔，莽莽荒原，冰凌高挂，风搅飞雪。王婆和儿子铁钟、女儿金枝步履蹒跚走来，为我们翻开上世纪二三十年代苦难岁月的历史画卷。同样是根据萧红《生死场》改编的作品，《我那呼兰河》有独特的审美视角，关注底层百姓的生活状态和生命体验。作为导演，查明哲充分发挥表演艺术家的主体创造意识，为表演提供广阔空间，追求“剧诗”风格，为戏曲现代戏的创作提供了宝贵经验，做出了贡献。

瓷画:以瓷当纸,独有生趣

瓷画,又叫瓷板画,是以在瓷器胚胎上作画,然后经高温烧制而成的一门特殊画种。一经问世,便以特色吸引了大家的目光。真正意义上的瓷画的历史并不悠久,但这不影响其在海内外享有极高的声誉和地位。晚清民国年间,瓷板画迎来第一次高峰,这种以艺术家的主体创造意识为主导的艺术形式,是把器皿和瓷板作为艺术表现的载体,是中国陶瓷艺术的一种新突破。当中,尤以江西景德镇"珠山八友"瓷板画最为著名。近些年随着市场对瓷板画价值的深度挖掘,瓷板画成为藏界引人注目的一个重要板块。