外语教学中制约主体的主要因素

在外语学习中学习者会受到一些因素的制约,诸如学习者的态度和动机、学习潜能与策略、情感因素以及社会文化因素的影响,从四个几方面进行了论述。

制约——自由构想之触媒

阐述了建筑创作过程中客体制约条件对建筑构思的影响 ,并将建筑创作中的制约分为客体制约和主体制约 .论述了建筑设计是以客体制约为基础 ,以主体制约为主导的一种思维创作活动 ,提出了建筑师应提高专业素养 ,在依赖制约。

辩证统一的科学观与译者主体性

作为翻译研究的一个重要课题,近年来译者主体性越来越受到学者们的重视,本文在吸收现有研究成果的基础上,从辩证思维的角度出发,进一步探讨了译者主体性的内涵特征及其表现形式,提出了译者主体性本质上是能动性和受动性的辩证统一,翻译过程中译者主体性的发挥其实就是能动性和受动性相互作用的结果。

浅析行政监督

有效的行政监督能够提高监督主体的工作效率,无效的行政监督往往使监督变成一纸空文。在分析行政监督的弊端中,应找出解决之道,使其行政监督更加的完善,促进社会主义法制建设,以保障社会主义经济建设的发展和繁荣。

多中心视域下劳资纠纷治理研究——基于广州大学城环卫工维权的案例分析

劳资纠纷高发已经严重影响到我国和谐社会的建设。如何有效治理劳资纠纷成为学者、政府讨论的热点。本文在对广州大学城环卫工维权案例分析的基础上发现:多元主体参与的劳资纠纷治理已经逐步变为现实;但多元主体的力量还不均衡,往往形成某一、二个主体主导的劳资纠纷治理局面,可能侵害到弱势主体的利益。因此,提升和培育多元主体的力量,形成多中心治理,才能提升集体协商的实效,破解我国集体协商形式化的难题。

我国城管执法内部督查机制的问题及对策探索

城管是维护城市基本社会秩序的政府职能部门,城管执法内容多样、环境复杂,人员在基本素质、法律素养等方面的要求也就相应更高。因此,建立健全城管执法部门内部督查机制对于保障执法队伍依法行政、规范执法行为、树立执法人员良好形象有着非常重要的作用。但是当前现行的城管执法内部督查体制中存在着各种各样、亟待解决的问题,本文将从制度设计、主体制约、过程督查、人员督查、督查成本及反馈渠道等方面,重点阐述城管部门内部督查机制存在的主要问题及相应的解决措施。