论会计核算中的会计主体前提

文章在对现行会计主体定义作深入分析的基础上，提出了新的会计主体前提的科学定义，并对会计主体前提的科学定义的内含了比较全面的分析论述．从而使会计主体前提这一科学定义具有客观必然性。

浅析把语文课上出“语文味儿”的主体前提

把语文课上出“语文味儿”的主体前提在于教师的素质。契诃夫说过一句大意如此的名言：再好的剧本，从平庸的演员口中念出，也会变得干瘪无味，毫无创造；而优秀演员哪怕是你给他一个菜谱，他也能念得催人泪下。最重要的是语文教师至少应具备以下素质：（1）教师的课程理解力；（2）教师的专业教育能力；（3）教师的美学修养和德性。

理论创新的前提、动力与阻力

理论创新不是凭空实现的,而是在一定的前提条件和动力作用下发生和完成的。主体对既有理论的理解和解释以及主体自身认识的发展是理论创新的重要前提,而实践的发展所提出的新问题、人们对旧理论的怀疑和批判等等,则构成了理论创新的动力。同时,创新的过程总是会遇到思维定式、惰性以及理论功利主义等阻力。理论创新也是一个克服创新阻力的过程。深入理解理论创新的前提、动力和阻力对于推动理论创新具有重要意义。

构建社会价值体系的基本方法论原则

建设社会主义核心价值体系,是当前我国社会发展需要解决的重大课题。从理论上弄清"何为社会价值体系",特别是"如何建构社会价值体系"问题,是建设社会主义核心价值体系的理论前提和方法论基础。本文就此进行了理论探讨,认为构建社会价值体系的基本方法论原则,至少应当包括"确定其价值主体前提"、"确立其终极关怀价值"、"掌握其复杂内容结构"三个方面。

马克思主义大众化的理论定位与方法论前提

党的十七大报告提出"推动当代中国马克思主义大众化"的历史任务。完成这一历史任务的根本前提是必须对当代中国马克思主义的基本内涵进行准确的理论定位,并从总体上理清实现大众化之大众主体的层次内容,探索推动马克思主义大众化具体途径的方法论前提,这样才能真正使马克思主义走入群众、深入人心并具体指导人民的生活实践,实现马克思主义科学性与价值性的统一。