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基于多元治理的少数民族档案资源主体协同整合模式研究 被引量:3
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作者 王萍 凌茗 宋婧馨 《山西档案》 北大核心 2024年第2期5-11,共7页
少数民族档案资源整合面临资源异构、数量庞大、保存分散的问题。以多元治理理论为基础,通过构建参与主体协同整合模式,解决主体分散割裂问题。对参与多元治理的主体及其特征进行分析,归纳了政府部门主导模式、文化机构主导模式、社会... 少数民族档案资源整合面临资源异构、数量庞大、保存分散的问题。以多元治理理论为基础,通过构建参与主体协同整合模式,解决主体分散割裂问题。对参与多元治理的主体及其特征进行分析,归纳了政府部门主导模式、文化机构主导模式、社会组织主导模式、社会公众参与模式四种少数民族档案资源主体整合模式,在深入分析和比较四者之间的相似性和差异性后,构建了动态性、场景化的少数民族档案资源多元主体协同整合模式。 展开更多
关键词 少数民族档案 多元治理 主体协同整合模式
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产教融合多主体协同培养专业学位研究生的困境与破解——基于“三角关系理论”责权协同机制视角
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作者 郝思鹏 汤苗苗 《高教学刊》 2024年第31期168-171,共4页
在国家高层次应用研究型人才培养中,专业学位研究生教育承担了主要任务。产教融合以多元主体合作协同、互动共进为特征,是人才培养的重要途径。伯顿·克拉克的“三角关系理论”明确指出,大学治理的运行机制是围绕政府、学术、市场... 在国家高层次应用研究型人才培养中,专业学位研究生教育承担了主要任务。产教融合以多元主体合作协同、互动共进为特征,是人才培养的重要途径。伯顿·克拉克的“三角关系理论”明确指出,大学治理的运行机制是围绕政府、学术、市场三个基本要素的关系与互动展开的。该文从“三角关系理论”责权协同机制的视角出发,针对当前产教融合多主体协同培养专业学位研究生中面临的困境进行剖析,提出相应破解策略,期望能为进一步创新人才培养模式、全面深化产教融合育人机制提供突破口。 展开更多
关键词 产教融合 主体协同 三角关系理论 专业学位研究生 育人共同体
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多主体协同开发社区教育课程的PERSONAL模式探索——基于“我爱我家”的个案研究
3
作者 陈莉 《继续教育研究》 2024年第3期40-47,共8页
通过对“我爱我家”这一社区自发课程的跟踪调查,发现社区自发课程开发实质上是一个组织学习过程,经过个体直觉、知识解释、知识整合等环节实现组织的制度化学习,在推动学习型无边界组织生成的同时,生成社区教育课程。在这一过程中,政策... 通过对“我爱我家”这一社区自发课程的跟踪调查,发现社区自发课程开发实质上是一个组织学习过程,经过个体直觉、知识解释、知识整合等环节实现组织的制度化学习,在推动学习型无边界组织生成的同时,生成社区教育课程。在这一过程中,政策(policies)支持、专家(expert)指导、区域需求和区域特征(regional)、社区系统(system)、组织化(organization)等多要素叠加发挥作用,通过不断拓展新鲜(new)领域的积极行动(action)整合所有资源,并推动跨越边界的学习(learning)贯穿始终。因此,多主体协同的社区自发课程可以不完全地概括为PERSONAL模式。要以PERSONAL模式发展社区自发课程,需要以学习者为中心,注重发展人际互动,营造有利于跨组织交互学习的教育生态系统。 展开更多
关键词 社区自发课程 组织学习 主体协同 PERSONAL模式
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科技创新主体协同对区域创新的空间效应影响研究
4
作者 刘伟江 白玥 李京京 《长白学刊》 2024年第5期81-107,F0002,共28页
国家创新系统内部主体协同是为了打造新质生产力和提高综合创新能力而开展的一种系统性的创新组织形式,能够有效激发创新资源在系统内协调互补。根据协同理论,构建创新主体协同评价指标体系,运用复合系统协同度模型测度2009-2020年全国3... 国家创新系统内部主体协同是为了打造新质生产力和提高综合创新能力而开展的一种系统性的创新组织形式,能够有效激发创新资源在系统内协调互补。根据协同理论,构建创新主体协同评价指标体系,运用复合系统协同度模型测度2009-2020年全国30个省份的复合系统协同度,并以此作为创新主体协同指标对区域创新的影响机制进行空间效应分析,分别构建了空间邻接矩阵、空间地理矩阵、社会经济距离矩阵三重空间权重矩阵并对整体空间效应进行评价。研究结果表明,全国各省份创新主体协同几乎都处于低协同状态,但整体呈上升趋势,东部地区协同度最优,政府和企业联动协同度领先;创新主体协同空间效应显示其对区域创新发展有强烈的助推作用,总协同度对本地和邻近区域都产生促进作用,且直接效应大于间接效应,即主体协同创新的“虹吸效应”大于“辐射效应”,整体上实现了技术创新共赢;“全创改”政策实施能够有效促进区域创新发展,其对周边区域创新的辐射作用呈现先增加后下降的“倒U型”变化趋势,且在距离200千米以内政策效应最显著。本研究对全面认识国家创新系统内部主体协同创新关系,以及依据协同指标进行有针对性的区域异质性政策制定有重要启示。 展开更多
关键词 科技创新主体协同 复合系统协同度模型 全面创新改革试验 创新要素流动 区域创新 空间效应 新质生产力
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多元主体协同推进高标准农田建设的理论逻辑、制约因素与实现路径
5
作者 马丽 康新宇 《安徽农业大学学报(社会科学版)》 2024年第4期98-107,共10页
高标准农田建设是保障国家粮食安全的重要物质基础,是实现千亿斤粮食产能提升的前提条件,是落实“藏粮于地”战略的必然选择。从多元主体协同视角出发,以“三重螺旋”理论模型为基础,构建多元主体协同推进高标准农田建设的理论模型。多... 高标准农田建设是保障国家粮食安全的重要物质基础,是实现千亿斤粮食产能提升的前提条件,是落实“藏粮于地”战略的必然选择。从多元主体协同视角出发,以“三重螺旋”理论模型为基础,构建多元主体协同推进高标准农田建设的理论模型。多元主体参与高标准农田建设对于促进高标准农田建设提速增效、推动高标准农田建设管理体制创新、提供高标准农田建设的典型经验以及推动高标准农田绿色转型发展具有一定的价值意义。然而,在多元主体协同推进高标准农田建设过程中仍面临着协同资金不充裕、协同参与流于形式、协同合作不融洽、协同效能不显著等因素的制约。因此,应积极采取拓宽资金渠道、提升参与力度、加强协同合作、提高协同效能等措施,有效推动多元主体协同参与高标准农田建设。 展开更多
关键词 粮食安全 高标准农田 多元主体协同
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中国式现代化导向的市域社会治理及多主体协同的路径优化研究
6
作者 吴昌林 张泽政 《华北水利水电大学学报(社会科学版)》 2024年第1期100-107,共8页
市域社会治理包含于中国式现代化的体系框架之下,后者之于前者具有战略和实践层面的引领意义。从理论逻辑看,市域社会治理在国家治理体系与治理能力现代化实践中,具有承上启下的战略地位,对实现全过程人民民主、建立合作共赢的开放治理... 市域社会治理包含于中国式现代化的体系框架之下,后者之于前者具有战略和实践层面的引领意义。从理论逻辑看,市域社会治理在国家治理体系与治理能力现代化实践中,具有承上启下的战略地位,对实现全过程人民民主、建立合作共赢的开放治理格局具有推动作用。从实践逻辑看,实现市域社会治理离不开多元主体协同,要求在推进治理要素、治理方式、治理机制等方面取得更加务实的成果。在理顺两者关系的基础上,本研究梳理出市域社会治理的客观诉求,认为实现具有中国式现代化特色的市域社会治理需要以多主体协同为切入点,并针对性提出了市域社会治理多主体协同的路径优化举措。 展开更多
关键词 中国式现代化 市域社会治理 主体协同
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多元主体协同共建现代产业学院的模式创设与推进路径
7
作者 赵晓山 《职业教育研究》 2024年第5期32-37,共6页
现代产业学院作为当前校企合作、产教融合及科教融汇的一种办学综合体,其生成与发展具有特殊的时代特征与价值意蕴。文章就现代产业学院概念内涵、多元功能、发展现状等问题作了分析梳理。分析了现实困境及共性个性问题;从模式创设、建... 现代产业学院作为当前校企合作、产教融合及科教融汇的一种办学综合体,其生成与发展具有特殊的时代特征与价值意蕴。文章就现代产业学院概念内涵、多元功能、发展现状等问题作了分析梳理。分析了现实困境及共性个性问题;从模式创设、建立机构、共建专业、共育师资、课程建设、开发项目、文化培育七个方面阐释了建设内容和方法;提出了“1+1+N”组建模式、“三个提升”“1+1>2”“1+1+N>2+N”协同效应、“7+X”功能拓展等观点。 展开更多
关键词 主体协同 现代产业学院 产教融合 模式创设
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基于多元主体协同的专业实践课程思政价值共创模式构建
8
作者 司莉娜 《品位·经典》 2024年第6期121-124,共4页
在当前的高等职业教育体系中,多元主体协同合作已成为推动课程改革和提高教学质量的关键策略。本研究以专业实践课程为载体,构建了多元主体协同合作的思政价值共创模式,深入探讨了模式的理论依据、结构设计以及实施路径,并提出了能力建... 在当前的高等职业教育体系中,多元主体协同合作已成为推动课程改革和提高教学质量的关键策略。本研究以专业实践课程为载体,构建了多元主体协同合作的思政价值共创模式,深入探讨了模式的理论依据、结构设计以及实施路径,并提出了能力建设和培训提升的具体措施,以及评价监督机制以确保模式的有效执行和持续改进。这一模式不仅预期将提高学生的思想政治素质和实践创新能力,而且将为高等教育改革提供新的思路和框架。 展开更多
关键词 高等职业教育 信息技术 专业实践课程 多元主体协同 思政价值共创
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幼小衔接中的多主体协同:现状调查与路径建议 被引量:6
9
作者 黄瑾 王双 +1 位作者 陈清莲 王垚 《学前教育研究》 北大核心 2024年第3期1-11,共11页
多元利益主体的协同育人是迈向高质量幼小衔接的重要路径。我国幼小衔接教育实践经历了从幼儿园单向衔接到幼儿园与小学双向衔接的转变,并在多元主体协同的进程之中不断展开探索。本研究针对幼小衔接中的多主体协同实践状况,借鉴帕森斯... 多元利益主体的协同育人是迈向高质量幼小衔接的重要路径。我国幼小衔接教育实践经历了从幼儿园单向衔接到幼儿园与小学双向衔接的转变,并在多元主体协同的进程之中不断展开探索。本研究针对幼小衔接中的多主体协同实践状况,借鉴帕森斯的社会行动理论构建分析框架,对来自全国11个省(直辖市、自治区)的17.6万名家长、教师和教育管理者开展了一项大规模调查。调查结果发现:当前“幼—小—家”互动方式以单向信息传递为主,缺乏权力平等的对话与合作;保障多主体协同的政策落实不到位,尤以幼小课程与教学衔接制度最弱;各主体的教育观念与儿童发展期望存在差异,适度学习与超前学习并存。搭建平台重塑多主体互动的权力格局,政策驱动为多主体协同提供制度保障,多方参与构筑资源以共享观念与目标,是形成多主体协同育人的互动格局与文化模式的实践路径。 展开更多
关键词 幼小衔接 主体协同 社会行动理论
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京津冀公共体育服务跨域治理多主体协同关系与优化策略 被引量:1
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作者 李瑶 耿元文 林琴琴 《山东体育学院学报》 北大核心 2024年第4期29-39,48,共12页
公共体育服务跨域多主体协同治理作为推进京津冀公共体育服务跨域治理体系和治理能力现代化的关键环节,其各参与主体之间的有效协调、有序参与及协同治理,是提升京津冀公共体育服务跨域治理质效的重要保障。该研究运用社会网络分析方法... 公共体育服务跨域多主体协同治理作为推进京津冀公共体育服务跨域治理体系和治理能力现代化的关键环节,其各参与主体之间的有效协调、有序参与及协同治理,是提升京津冀公共体育服务跨域治理质效的重要保障。该研究运用社会网络分析方法对京津冀公共体育服务跨域治理多主体间的关系进行分析,以期为提高京津冀公共体育服务治理效能提供理论参考。结果显示:京津冀公共体育服务跨域治理多主体整体网络密度为0.043,整体网络呈现松散特征,各参与主体间仍有较大差距;政府主体节点最大,以北京市体育局、天津市体育局、河北省体育局为主,其他主体在整体网络中处于边缘状态,节点较小;多主体交互网络中心性分析显示京津冀公共体育服务各主体间分布不均,以政府为主要参与主体,各主体间呈现失衡现象。鉴于此,该研究建议通过创新京津冀公共体育服务跨域多主体协同治理模式,培育京津冀公共体育服务跨域多主体协同治理文化,搭建京津冀公共体育服务跨域多主体协同治理机制等优化策略,构建可持续健康发展的京津冀公共体育服务多主体协同发展新路径。 展开更多
关键词 公共体育服务 跨域协同治理 主体协同关系 社会网络分析 京津冀协同发展
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家校社多主体协同参与:韩国革新教育区项目的特征与启示 被引量:1
11
作者 房晓飞 曹彦杰 《外国教育研究》 北大核心 2024年第5期62-76,共15页
韩国的革新教育区项目以家校社多主体协同参与为主要特征,旨在提升学生适应力,回归学校教育主阵地,并实现教育公平发展的目标愿景。该项目通过构建民官学治理的制度体系和完善财政、法律体系,强化相关主体之间的合作机制,增设校内外青... 韩国的革新教育区项目以家校社多主体协同参与为主要特征,旨在提升学生适应力,回归学校教育主阵地,并实现教育公平发展的目标愿景。该项目通过构建民官学治理的制度体系和完善财政、法律体系,强化相关主体之间的合作机制,增设校内外青少年活动设施与空间等主要举措,以提高社区教育资源的利用率与多方协同参与的积极性。此外,该项目构建了市政府、教育局、教育支援厅、学校、社区、家长、学生等多元主体协同参与的评价机制和以综合性评价为主的评价管理模式,实现了多主体协同育人、协同治理的教育模式。 展开更多
关键词 韩国 家校社多主体协同参与 革新教育区项目
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基于SFIC模型的医院突发公共卫生事件多主体协同应对路径研究 被引量:4
12
作者 高点 史卢少博 +2 位作者 李婷 石曾萍 王冬 《中国医院》 北大核心 2024年第1期23-27,共5页
提高医院突发公共卫生事件协同应对能力对构建起强大的公共卫生体系具有重要意义。本研究基于SFIC模型,围绕起始条件(Staring Conditions,S)、催化领导(Facilitative Leadership,F)、制度设计(Institutional Design,I)、协同过程(Collab... 提高医院突发公共卫生事件协同应对能力对构建起强大的公共卫生体系具有重要意义。本研究基于SFIC模型,围绕起始条件(Staring Conditions,S)、催化领导(Facilitative Leadership,F)、制度设计(Institutional Design,I)、协同过程(Collaborative Process,C)4个维度剖析国内医院突发公共卫生事件应对的协同困境,据此构建医院多主体协同应对突发公共卫生事件的路径。研究发现,医院多主体协同应对突发公共卫生事件面临多主体专业应急分工缺失、协同基础薄弱,应急领导机制仍不健全,应急协同制度相对缺失、制度内容繁琐,跨主体协同机制缺位、多主体协同共参程度不足。建议归类整合不同主体、补充完善起始条件,健全应急领导机制、发挥催化领导力,完善制度设计、建构完备的协同制度集,构建跨主体应急协同机制、优化协同过程。 展开更多
关键词 SFIC模型 医院 突发公共卫生事件 主体协同
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多元主体协同下秸秆生态补偿机制研究
13
作者 刘依菲 李秋蓓 李梅芳 《江西农业学报》 CAS 2024年第2期98-104,共7页
结合秸秆生态补偿特色,构建多元主体协同下的生态补偿框架,阐述框架的运行逻辑,并以山东省郯城县为例,从运行主体、运行制度及运行成效3个方面对生态补偿框架的具体运行进行分析。研究认为:多元主体协同下的生态补偿需要政府、市场与社... 结合秸秆生态补偿特色,构建多元主体协同下的生态补偿框架,阐述框架的运行逻辑,并以山东省郯城县为例,从运行主体、运行制度及运行成效3个方面对生态补偿框架的具体运行进行分析。研究认为:多元主体协同下的生态补偿需要政府、市场与社会公众的共同参与,其中产权界定是市场参与的关键,制度安排、法律监督为政府与市场协同提供保障,政府间职能差异为府际协同创造条件,社会公众参与形成第三方合力。多元主体协同下秸秆生态补偿机制是推进秸秆综合利用和生态修复的重要手段。最后,提出未来需要在生态补偿主体产权界定、多元主体协同下秸秆生态补偿制度和法律体系构建、社会公众参与、府际协同等方面进行完善和优化。 展开更多
关键词 多元主体协同 秸秆综合利用 生态补偿机制
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食品安全舆情多主体协同治理效能评价
14
作者 洪小娟 朱杰敏 +1 位作者 洪巍 吴林海 《南京邮电大学学报(社会科学版)》 2024年第4期81-92,共12页
基于扎根理论探究食品安全舆情多主体协同治理的内在机制,构建效能评价指标体系,分别运用耦合协调度模型和模糊综合评价法对系统整体效能和各子系统效能进行评价。结果显示,食品安全舆情多主体协同治理系统包含政府监管部门治理、企业... 基于扎根理论探究食品安全舆情多主体协同治理的内在机制,构建效能评价指标体系,分别运用耦合协调度模型和模糊综合评价法对系统整体效能和各子系统效能进行评价。结果显示,食品安全舆情多主体协同治理系统包含政府监管部门治理、企业治理、社会组织治理、媒体治理和公众参与治理五大子系统。各治理主体相互合作、彼此影响,职能边界逐渐淡化;系统整体属于初级协调状态,子系统发展水平不同步,存在“短板效应”;政府监管部门治理与公众参与治理效能较高,企业治理效能最低,应重点提高企业治理效能,凝聚多主体功能优势。 展开更多
关键词 食品安全舆情 网络舆情 主体协同治理 政府治理
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多元主体协同参与小学德育评价的路径优化
15
作者 郭莉 《亚太教育》 2024年第17期74-76,共3页
在协同育人成为基础教育发展主流趋势的大背景下,小学有必要构建多元主体协同参与的德育评价体系,以促进学生道德品质的发展。从多元主体协同参与的视域来看,小学德育评价应在确立学生、家长和教师责任分配体系的基础上,直面理念生成、... 在协同育人成为基础教育发展主流趋势的大背景下,小学有必要构建多元主体协同参与的德育评价体系,以促进学生道德品质的发展。从多元主体协同参与的视域来看,小学德育评价应在确立学生、家长和教师责任分配体系的基础上,直面理念生成、能力培养等方面的挑战。从提升主体意愿、深化交流合作、促进资源共享、加强能力培训等层面构建具体的德育评价路径,充分发挥多元主体的协同作用,推动小学德育评价高质量发展。 展开更多
关键词 多元主体协同参与 小学 德育评价 立德树人
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赛博非遗叙事:多主体协同建构的中国好故事
16
作者 栾轶玫 《视听界》 2024年第1期130-130,共1页
“直播+短视频”模式成为国家及地方政府助力多领域数字化转型,传播中华优秀文化,实现舆论宣传的主阵地。赛博非遗,是“直播+短视频”在非遗领域的具体应用,由非遗传承者、非遗从业者、非遗爱好者通过“直播+短视频”的方式共同参与到... “直播+短视频”模式成为国家及地方政府助力多领域数字化转型,传播中华优秀文化,实现舆论宣传的主阵地。赛博非遗,是“直播+短视频”在非遗领域的具体应用,由非遗传承者、非遗从业者、非遗爱好者通过“直播+短视频”的方式共同参与到非遗保护传承中,多主体协同讲述“保护了传统,解决了传承;活化了非遗,富裕了人民”的中国好故事,传播“文明古国与现代化强国”的中国国家形象。 展开更多
关键词 数字化转型 短视频 中国国家形象 舆论宣传 中华优秀文化 现代化强国 主体协同 非遗传承
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多主体协同与多资源融合助推壮乡特色产业发展探究——以乡村振兴下武鸣沃柑为例 被引量:1
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作者 陆晓玲 《广东蚕业》 2024年第1期95-97,共3页
随着乡村振兴的推进,乡村特色产业逐渐受到重视,尤其是广西壮乡特色产业,其对乡村经济发展和文化传承至关重要。文章阐述了广西壮乡武鸣沃柑特色产业的发展现状和面临的挑战,多主体协同能够整合政府、市场和社会的力量,形成一个共赢的... 随着乡村振兴的推进,乡村特色产业逐渐受到重视,尤其是广西壮乡特色产业,其对乡村经济发展和文化传承至关重要。文章阐述了广西壮乡武鸣沃柑特色产业的发展现状和面临的挑战,多主体协同能够整合政府、市场和社会的力量,形成一个共赢的合作模式,而多资源融合则能有效地整合壮乡的资金、文化等资源以及创新技术,为武鸣沃柑特色产业发展提供强大的支撑。 展开更多
关键词 乡村振兴 特色产业 主体协同 多资源融合 产业发展 武鸣区
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多层网络视角下全域土地综合整治多元主体协同治理研究
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作者 李秋芳 汪文雄 +2 位作者 刘雅琴 崔永正 刘燕 《中国土地科学》 CSCD 北大核心 2024年第8期72-84,共13页
研究目的:借助协同治理理论认识全域土地综合整治多元主体协同治理的底层逻辑,从多层网络视角探究全域土地综合整治多元主体协同治理的形成机制,为助力全域土地综合整治高质量发展提供理论和实践借鉴。研究方法:理论分析法,社会网络分析... 研究目的:借助协同治理理论认识全域土地综合整治多元主体协同治理的底层逻辑,从多层网络视角探究全域土地综合整治多元主体协同治理的形成机制,为助力全域土地综合整治高质量发展提供理论和实践借鉴。研究方法:理论分析法,社会网络分析法,多层指数随机图模型。研究结果:(1)政府主体的职能多样性和职能异质性对政府协同治理具有促进作用,但不排斥职能相似性的政府主体间建立协同关系;(2)非政府主体的整治任务多样性和异质性对非政府协同治理具有阻碍作用,整治任务相似性对非政府协同治理具有促进作用;(3)政府协同治理与非政府协同治理之间具有相互促进作用,关系依赖对与多元主体建立新的协同治理关系具有阻碍作用。研究结论:多元主体协同治理是助推全域土地综合整治的有效治理创新,需要针对不同主体的职能特征、任务特征及主体间关系完善多元主体协同治理机制。 展开更多
关键词 全域土地综合整治 多元主体协同治理 多层网络 多层指数随机图模型
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城市更新背景下的城市影像多元主体协同建档探索
19
作者 张勇 李竹依 《档案与建设》 2024年第6期91-95,共5页
城市影像档案的传统采集、归档渠道比较单一,难以完整捕获不断更新的城市建设影像和瞬息万变的都市生活风貌。多元主体协同合作,可最大限度地保存、利用城市影像档案资源,促进城建档案工作开拓发展。案例在系统分析城市影像档案资源采... 城市影像档案的传统采集、归档渠道比较单一,难以完整捕获不断更新的城市建设影像和瞬息万变的都市生活风貌。多元主体协同合作,可最大限度地保存、利用城市影像档案资源,促进城建档案工作开拓发展。案例在系统分析城市影像档案资源采集归档渠道的基础上探讨公众参与模式下的城市影像档案采集机制,探索区域城市影像档案采集、展示平台的构建及其征集、采集、查询、服务功能的运行实施方法,寻求丰富城建档案影像资源的新途径、新方法,为城市更新历程提供完善的第一手影像资料,助力城市更新改造再利用,全面提升城建影像档案利用效率。 展开更多
关键词 城市影像 主体协同 多元主体 档案归集
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绿色金融政策主体协同的网络特征研究——基于省级联合行文政策的社会网络分析
20
作者 冷威威 《生产力研究》 2024年第4期137-143,共7页
绿色金融政策是推动经济高质量发展和“双碳”目标实现的重要政策体系。文章基于2007—2022年184份省级绿色金融联合行文政策,构建了绿色金融政策主体协同网络,并利用社会网络分析法和Ucinet软件从整体性、个体性和群体性三个方面对主... 绿色金融政策是推动经济高质量发展和“双碳”目标实现的重要政策体系。文章基于2007—2022年184份省级绿色金融联合行文政策,构建了绿色金融政策主体协同网络,并利用社会网络分析法和Ucinet软件从整体性、个体性和群体性三个方面对主体协同网络特征进行实证测度与分析。研究发现:省级绿色金融联合行文政策数量在时间、类别、省份、部门上存在明显差异;网络整体性分析显示绿色金融政策主体协同网络具有较高的连通性,但主体之间的协同仍处于中等程度;网络个体性分析显示绿色金融政策主体协同网络具有显著的“核心-边缘”特征,发改委、财政部、工信部等部门处于网络核心位置且具有较强的控制能力;网络群体性分析显示,绿色金融政策主体由于职能和地位的相似性可以被分为七大子群,各子群之间的紧密程度和活跃程度具有较大的差异。基于以上结论,文章从体制机制建设、发挥核心部门引领作用和挖掘边缘部门潜力三个方面提出了推动绿色金融政策主体协同的政策建议。 展开更多
关键词 绿色金融政策 联合行文 主体协同 社会网络分析 UCINET
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