基于溯因推理的主体协商

为了能够进行有效的协商,主体应当提高通信的效率。为此,接收者可以对发送者的当时的意识状态进行推测,这可以通过溯因推理实现。该文提出了一个基于溯因推理的主体协商模型,是对Parsons的基于论据的协商模型的改进。

论我国农村协商民主中的主体培育

农村协商民主的推进需要协商主体具备现代公民应该具备的政治德性、提出理由论证自己权益要求及进行理性探讨的参与能力。在我国大部分地区,基层政府、村民社会组织以及村民个人在政治德性和参与能力方面的欠缺已经成为制约农村协商民主发展的瓶颈。要突破这一瓶颈,需要政府转变观念,树立善治和共治思维,同时对村民社会组织进行法律、政策、资金方面的支持,鼓励和支持村民社会组织的发展,积极培育合格的农村协商民主的协商主体。

我国跨界水资源管理协商主体研究

随着我国政治民主制度的完善,协商理念逐步被运用到跨界水资源管理领域,各主体之间形成了特定的协商结构和行为机制;政府承担协商平台和渠道的提供与构建责任,地方政府进行基于决策的协商,其他主体进行基于沟通的协商;地方政府主要运用行政机制平衡协商中的政治利益,并辅以市场机制平衡经济利益,其他主体则通过利益表达驱动地方政府进行协商,但并不能直接参与决策。我国政府应从制度的供给、维系和变革三个方面构建跨界水资源管理协商制度。

关于我国政治协商的主体问题

政治协商是中国共产党与各界非中共人士的协商,主体是中国共产党与各民主党派、无党派人士、工商联和各族、各界人士。人民政协作为统一战线的组织形式和多党合作的重要机构,是政治协商的组织者和工作平台,其本身并不是政治协商主体。政协与人大、政府在工作配合和协调中也有某种协商,但不属于政治协商,参与协商的双方或多方也不能构成政治协商主体。

跨界水资源协商管理内涵及主体分析框架

针对我国跨界水资源协商管理理论研究的不足,探讨了跨界水资源协商管理的基本概念。以此为基础,设计了我国跨界水资源协商管理主体的分析框架,即由多主体组成的、包含了各自价值取向和社会行为的主体分析框架。

国外协商民主研究的回顾与反思——协商主体不平等研究述评

协商主体平等是协商民主理论家们一再强调的重要因素。然而,协商主体之间的各种不平等普遍存在于协商民主实践中,诸种不平等不仅影响了协商民主实践的过程,也影响了协商民主实践的结果。为解决协商主体不平等影响协商民主实践有效性的问题,需要建设协商主体的协商能力、完善协商的方法、利用现有的正式制度条件、引入非正式的对抗因素。

价值·困境·路径:论协商民主视阈下的政治主体间信息对称

信息对称既是协商民主实践展开的逻辑前提,也是协商民主实践发展的价值追求。目前,导致我国政治主体信息不对称的主要原因有政治泛化和网络政治导致的政治信息泛滥,暗箱操作和解释匮乏导致的政治信息不足,政治体制缺陷和传播路径不畅导致的政治信息流通不足等。推进协商民主实践中的主体间信息对称,需从信息意识、信息渠道、互动机制和信息行为四个方面入手。

国内协商民主研究的回顾与反思——协商主体不平等研究述评

协商主体不平等是影响协商民主实践有效性的重要因素,为进一步讨论协商主体不平等问题,进而为协商民主实践的推进提供理论与经验意义上的参考,文章在尽量查阅国内相关研究文献的基础上,围绕对主体不平等情况的阐释、对主体不平等影响的分析、对解决不平等影响对策的探究三个方面做了较为系统的回顾,最后在此基础上指出了既有研究的价值与不足,同时从研究的深入化与实证化等方面就后继研究的努力方向提出了几点建议。

社会主义协商民主主体建设研究综述

发展社会主义协商民主是个系统化的工程,其中主体建设是社会主义协商民主建设的重要组成部分。学术界关于这一命题的研究已逐步展开,涌现出许多优秀的理论成果。本文主要围绕社会主义协商民主主体的内涵、主体建设的现状与问题以及加强主体建设的路径等方面,分析、梳理相关学者的观点,指出目前研究的不足,并为后继研究的努力方向提出几点建议。

多目标进化算法在主体自动协商中的应用

研究多主体系统中主体之间的协商协议和通信协议,分析一对一协商模型,该模型采用响应型策略和慎思型策略进行协商。考虑协商双方的偏好和最大化己方的效用值,建立多目标进化算法,构造主体的预提供方案集及其支配子集,实现多主体自动协商。实验结果验证了该方法的有效性。

小学综合实践活动“协商式”主体评价:内涵、原则与方法

小学综合实践活动"协商式"主体评价是基于学生主体发展的质性评价.当前小学综合实践活动课程评价需要遵循主体发展性、多元综合性与情感体验性原则,采用自我反思、同伴鉴定与家校合作等"协商式"主体评价方法,更好地促进小学综合实践活动课程实施和学生个性发展.

关于政协协商的主体和客体问题的思考

政协协商的主体和客体问题的研究是人民政协理论的基础性研究。政协协商是中国共产党在人民政协同各党派团体、各族各界人士的协商。人民政协不是协商主体,只是协商的组织机构和平台。政协协商的主体包括两方,一方是中国共产党各级委员会和各级人大、政府、司法机关;一方是参加人民政协的各民主党派、无党派人士、各人民团体和各族各界人士。政协协商的客体,即政协协商内容。相关文件对政协协商的客体规定较抽象,缺乏可操作性,应在及时总结各地人民政协协商民主发展实践经验的基础上,进一步丰富和拓宽政协协商的内容和范围,探索制定政协协商事项的具体清单。明确政协协商的主体和客体,对完善人民政协协商民主制度体系和推进人民政协协商民主建设具有重要意义。

认罪认罚从宽主体性协商的制度构建

认罪认罚从宽制度改革基本上获得了成功,然而司法实践中却缺乏更高理念的指导,忽视犯罪嫌疑人和被害人的主体性,轻视正义与效率的位阶关系,导致刑罚功能的紊乱,尤其是会极大地削弱刑法作为行为导向的功能。刑事司法模式价值多元,存在主体性协商的需求,主体性哲学为如何对待犯罪人和诉讼当事人提供了道德依据。刑事诉讼程序的设置与制度建构应当以人为目的,尊重诉讼当事人的人格尊严和主体地位,不断强化自我选择和自我决定的能力,在持续的选择中不断地进行自我完善。为此,认罪认罚从宽主体性协商需要从协商主体、协商启动和协商内容等方面深化改革,建立相应的保障机制。

从协商主体的视角论促进政党协商发展的路径

作为中国共产党同民主党派政治协商的政党协商是社会主义协商民主的重要形式。从我国政党协商主体的视角来看,作为执政党的中国共产党在协商中居于引领地位,而作为参政党的民主党派处于合作地位。运用中国特色政党理论去探究推进政党协商发展的路径,有助于丰富政党协商理论、创新政党协商实践并不断将之推向新阶段;有助于中国特色社会主义建设、"四个全面"战略布局以及中华民族伟大复兴中国梦的实现。

工资集体协商主体的经济分析:问题与建议

当前,我国的工资集体协商得到了一定程度的发展,在实践中发挥了维护职工权益、促进企业发展、缓和劳资关系矛盾等作用。但是由于协商主体存在很多问题制约了工资集体协商效果的发挥,文章对工人、工会、政府和企业四个协商主体存在的问题进行了分析,并提出了通过健全主体来完善工资集体协商工作的对策建议。

浅论社会主义协商民主的协商主体建设

发展社会主义协商民主是当前我国政治体制改革的一项重要任务。健全社会主义协商民主制度必须明确协商主体,加强协商主体建设。为此,首先必须加强作为领导者的执政党的主体建设;其次加强作为合作者的参政党的主体建设;再次是加强作为界别主体的公民社会的建设。

中国农村基层协商民主发展路径分析

随着农村经济发展,农民的生活水平得到提高,农民的民主意识与参政议政能力不断提高,农村基层协商民主实践形式多样化发展,这些都使农民想要表达政治诉求的愿望越来越强烈。当前我国农村基层协商民主发展过程中还存在很多缺陷,而这些问题需要通过发展农村经济,夯实农村物质基础;培养农村基层协商民主协商主体的民主意识,提高农民参与政治的能力;转变政府职能;创新农村基层协商民主的实践形式,开拓农民政治参与的渠道;促进农村基层协商民主的制度化、规范化、程序化发展等路径来解决。

协商民主的监督问题探讨

协商民主的监督可以从以下五方面入手:对协商主体进行监督,保障协商主体在产生与培训过程中体现民主性、科学性;对协商内容进行监督,保障协商议题与协商主体的利益要求密切相关;对协商程序进行监督,保障协商能够按正常的程序进行;对协商原则的科学性及其落实进行监督,保障协商能够坚持自由、平等、理性、公正、负责任原则;对协商成果的形成、落实和完善进行监督,保障协商成果能够反映全体协商者的共同意志和利益。

论协商民主的协商困境

协商民主作为复兴于20世纪后期的民主范式,自有其巨大潜能和独特价值。然而,协商民主的有效运转尚存有协商主体的理性和能力之有限性、协商未必带来更好的结果、协商条件的不平等性以及协商民主推行范围的局限性等多维协商困境。对困境的排解程度将直接决定着协商民主究为现实还是乌托邦。

教育政策实施过程中的协商秩序

以研究性学习课程政策在C市的实施为例,发现中国教育政策实施过程是一个多方参与者根据自己利益、认知和所拥有的资源,彼此斗争、妥协,最终达成一个相对稳定的"应该怎么做"的共识过程。简而言之,就是协商秩序的确立过程。这一方面证明了英语研究文献中的若干观点和理论,具有跨文化的稳定性和适用性,很多观点也都适合中国国情。另外一方面,也拓展和更新了教育政策实施研究的理论分析框架。具体说就是,不能如现有大多政策践行研究那样,只关注学校层级的复杂性,没有把学校与其他相关利益关系方的互动纳入分析范畴。而是必须把学校与同属一个组织域的其他处于不同位置、拥有不同权力/知识的政策参与方之间的斗争、讨价还价和协商的过程纳入到分析视野中。