我国古代写作教育中的主体建构观及其启示

我国古代写作理念与实践为当今写作教学积累了大量宝贵经验,本文从古代写作教育的主体建构观出发,论述了古代写作教育对写作主体修养建构的具体表现:以“立言”为目标,建构写作者的写作生命动机;以“修身致德”为根基,建构写作主体的人格精神;以“由心而诚”为原则,丰富写作者的心灵世界。结合当代写作教育中存在的问题,总结了古代写作教育主体建构观的当代启示,以期对当今写作教学有所启发。

语文知识的主体语言建构观

'语文是一门关于人脑生产主体语言以能动地反映世界的科学'这一新的语文观的建立,要求站在新的语文课程理论和实践的高度,再认语文知识、重构语文知识体系.