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构建主体性主题作文的教学模式
1
作者
虞宏逸
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2003年第3期51-52,共2页
一、问题的提出 小学作文教学是语文教学中的一个重要环节。长期以来,由于传统教学观念和方法的束缚,小学作文教学中普遍盛行“以命题为中心,以解题为主线,就写作而写作,教师灌输学生接受”的作文教学模式,学生不愿作文,害怕作...
一、问题的提出 小学作文教学是语文教学中的一个重要环节。长期以来,由于传统教学观念和方法的束缚,小学作文教学中普遍盛行“以命题为中心,以解题为主线,就写作而写作,教师灌输学生接受”的作文教学模式,学生不愿作文,害怕作文,作文教学的效果始终不如人意。...
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关键词
主体性主题作文
教学模式
小学
作文
教学
教学思想
原文传递
题名
构建主体性主题作文的教学模式
1
作者
虞宏逸
机构
上海市朝春中心小学
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2003年第3期51-52,共2页
文摘
一、问题的提出 小学作文教学是语文教学中的一个重要环节。长期以来,由于传统教学观念和方法的束缚,小学作文教学中普遍盛行“以命题为中心,以解题为主线,就写作而写作,教师灌输学生接受”的作文教学模式,学生不愿作文,害怕作文,作文教学的效果始终不如人意。...
关键词
主体性主题作文
教学模式
小学
作文
教学
教学思想
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
构建主体性主题作文的教学模式
虞宏逸
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2003
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