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立德树人视域下的小学生责任感培养 被引量:5
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作者 杨爱珍 《中小学德育》 2016年第9期63-65,共3页
小学生责任感培养的重点应是帮助他们履行对自己的责任,建立对生命的珍视、对学业的追求、对未来的向往等诸种情感,树立积极向上、乐观自信、主动进取的人生观。在培养过程中,要突出主体性和导向性,强化学生对自身权利的认识,并凸显成... 小学生责任感培养的重点应是帮助他们履行对自己的责任,建立对生命的珍视、对学业的追求、对未来的向往等诸种情感,树立积极向上、乐观自信、主动进取的人生观。在培养过程中,要突出主体性和导向性,强化学生对自身权利的认识,并凸显成人的身教作用。 展开更多
关键词 责任感培养 儿童社会化 主体性和导向性
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