谈对主体性学习理论的认识

本文探讨了主体性教学理论产生的必然性，并认识到这一产生过程是漫长的，它以众多教育家的探索为基础。主体性教学理论内涵丰富，作为教育工作者对其进行深入理解将会大大促进教育教学工作。

主体性学习的理论透视

主体性学习张扬个性、宏扬主体精神,是个体获得全面发展的主要方式。它是在科学的理论支撑下,应时代的召唤而产生的。多种学习理论都对主体性学习做出了建设性的贡献。对主体性学习的重视必将促进教育理论和实践的长足发展。

对主体性理论在语文阅读教学中运用的认识

现代教育心理学认为：“现代化教育的本质规定就是确立学生在学习中的主体地位。”“未来学校必须把教育的对象变成自已教育自己的主体。受教育的人必须成为教育他自己的人；别人的教育必须成为这个人自己的教育。”今天，“学生主体、教师主导、发展主线”的“主体性教育思想”已被广大教育工作者所接受。以学生为主体的学习理论——主体性学习理论日益深入人心。