高校大学生道德认知教育的策略

随着我国社会开放程度的日益提高 ,以及现代信息技术的不断普及 ,高校大学生道德认知呈现多元化 ,大学德育面临种种挑战。本文通过对当前大学生的道德认知多元化现象进行分析 ,并提出了大学生道德教育的策略———道德认知教育的主体性教学策略、互动策略。

搭建自主学习平台 提高语文课堂效益

语文课堂要实现语文教育的任务,真正体现新课程“一切为了每一位学生的“发展”的核心理念和最高宗旨,就应该使知识传授、技能培养在充满生机活力、充满文化气息、充满人文关怀的氛围中进行,让语文课堂真正成为学生自主学习的平台。