新课标理念下教学目标设计的原则与陈述方法

教学目标设计是教学设计的首要任务,是有效开展课堂教学的重要保障。随着新课程改革的不断推进,"三维目标"的理念深入人心。但是在教学实践中,教学目标设计仍然存在着机械照搬"三维目标"、忽视学生主体性、目标陈述含糊难以测量等问题。笔者分析了当下教学目标设计实践中的存在问题,指出了新课标理念下教学目标设计应该遵循的原则,并指出了教学目标的科学陈述方法,最后进行了教学目标设计案例分析。