高职院校学生在“大思政课”中主体意识提升的路径研究

在全面推进“大思政课”建设的背景下,提升学生的主体意识成为上好“大思政课”的关键,但是当前高职院校学生在“大思政课”中仍存在主体意识不强的问题。对此,高职院校可以从继续加强思政课主阵地的引导作用、抓好学生的社会实践、利用好课程思政的平台、发挥学生党员干部社团的引领作用几方面入手,达到学生在“大思政课”中主体意识提升的效果。这将有助于学生自觉将思想政治教育理念内化于心、外化于行,实现立德树人的根本目标。