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主体教学模式下课本剧的作用
1
作者
夏若菡
《读与写(上旬)》
2021年第9期275-275,277,共2页
在教育活动中,受教育者是教育活动的主体,教育就是要以发展受教育者的主体性为目的。 现代教学强调学生是教学活动的主体,教师应该激发和引导学生课堂活动中的主体意识。 课本剧是近年来教学中采用的一种教学方法,它能体现教学活动中教...
在教育活动中,受教育者是教育活动的主体,教育就是要以发展受教育者的主体性为目的。 现代教学强调学生是教学活动的主体,教师应该激发和引导学生课堂活动中的主体意识。 课本剧是近年来教学中采用的一种教学方法,它能体现教学活动中教师的引导作用和学生的主体活动。 本文着重论述了课本剧在主体教学模式中的运用和起到的作用。
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关键词
主体教学及原则
课本剧
运用
作用
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题名
主体教学模式下课本剧的作用
1
作者
夏若菡
机构
云南省昭通市昭阳区第二中学
出处
《读与写(上旬)》
2021年第9期275-275,277,共2页
文摘
在教育活动中,受教育者是教育活动的主体,教育就是要以发展受教育者的主体性为目的。 现代教学强调学生是教学活动的主体,教师应该激发和引导学生课堂活动中的主体意识。 课本剧是近年来教学中采用的一种教学方法,它能体现教学活动中教师的引导作用和学生的主体活动。 本文着重论述了课本剧在主体教学模式中的运用和起到的作用。
关键词
主体教学及原则
课本剧
运用
作用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
主体教学模式下课本剧的作用
夏若菡
《读与写(上旬)》
2021
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