确立档案职业主体权威的法律依据

本文首先从社会学角度论述了权威、权力和法律三者之间的关系,认识到要确立档案职业主体的社会权威就必须通过国家法律的明文规定授予档案职业主体以合法的权力:掌握本职业特殊技能,从事本职工作的权力;对档案资源合法占有、支配的权力;合法控制档案职业主体及其相对人活动的权力,这成为档案职业主体权威确立的法律依据。

超越“权威悖论”的司法权威

拉兹指出存在“权威悖论”,并企图通过“理由论解释”路径证明权威与自治之间是相容的,因而“悖论”可解。然而此论证存在诸多未解之惑,出路在于拉兹解释中暗含的“关系”范畴。权威是一种特殊的社会关系,在此关系中,权威者拥有令服从者服从的力量,此谓“主体权威”。只有当权威者与服从者之间具有利害冲突或意志相异性时,主体权威才具有消极作用。司法机关作为权威者,与当事人之间没有利害相关性,他们的意志是一致的而非相异的,并且司法权威以“客体权威”——法律权威——为依据,而法律及其权威具有正义性,因此,司法权威具有正义性。

政务新媒体“出圈”特点及发展策略探究

政务新媒体凭借信息发布权威、传播速度快、受众面广、互动性强等优势,在政务信息发布、重大政策解读、公共服务响应、民众沟通回应等方面发挥着重要作用。近年来,一大批政务新媒体账号“出圈”,但同时也有一些账号宣布停用注销。移动互联网时代,研究政务新媒体建设,让政务新媒体充分发挥应有作用,具有现实意义。文章基于对政务新媒体建设情况的梳理,探讨政务新媒体“出圈”特点,进而提出建设建议。研究发现,“出圈”的政务新媒体具备如下特点:内容取胜,策划为先;平等互动,“灵魂”有趣;回应关切,共情传播;掌握调性,创意表达。文章认为,政务新媒体建设不仅要创新内容和形式,还要焕新思维和表达,应明确角色定位,打造权威话语主体;加强内容建设,创新传播形式;注重互动,重视用户参与和反馈。

客体视角下的公共组织权威——兼论公众对重塑公共权威的作用

随着人类社会的发展,公众的地位和作用日益凸显,导致传统的公共权威运作模式发生合法性危机,引发公共管理模式的转换。面对公众的崛起,领导者必须清醒地认识到,良好的权威主客体互动是以成熟的权威客体为前提的,同时,还要充分估计公众对权威运作过程的影响。一方面,要进一步提高权威主体对公众重要性的认识,另一方面,要加强对公众的教育,塑造合格的权威客体。

加强政治建设 构建政治权威

政治建设是党领导一切工作的重要基础,坚强有力的政治权威则是新时代加强政治建设的有效途径。提高政治权威主体的凝聚力和行动力不仅能够进一步巩固政治权威的合法性基础,同时也能够有效提高中国共产党的执政能力。在政治建设中维持权威自身的发展,以及体现政治权威的人民性必须以强有力的组织保障和良好的认同氛围为基础。

权威类型、政体选择与“国王困境”——以泰国为个案的研究

在政治现代化中,国王普遍面临着“成功对生存”的困境。这种困境在泰国表现为国王法定角色与现实角色之间的张力。角色张力在1973年便已形成,但在2020年的青年示威中才充分显现。困境形成与显现的时间差,根植于泰国政治现代化启动阶段制度性权威与主体性权威并存,直接原因是主体性权威之个人形式与重叠结构下国王角色张力的差异。泰国的案例表明,“国王困境”实则权威类型组合与政体模式选择的问题;若权威呈现重叠结构,君主政体将陷入与其产生理念相背离的不确定状态,处于重叠中心的国王会成为追求确定性的人们的攻击对象,“国王困境”因之显现。

农村基层组织的法制建设

农村基层村级组织调控能力弱化，主要表现在调控基层组织权威的下降和丧失上。土地承包后，国家权力在农村的收缩，使农村村级组织失去了强有力的国家权力支援，农民对权威的认同松动、减弱、下降，出现了主体对农村社会人、财、物调整能力减弱，造成乡指挥不动村，村指挥不动组、组指挥不了户的局面，调控主体的功能不强，调控范围日益缩小，使从过去的政治、经济、文化、教育等无所不包的调控功能转变为催粮催款、抓计划生育等狭小范围，而且调控力度也明显降低。主体权威下降，组成农村社会群体的个体自我约束力减小，自由度增大，这就导致了新的组织、指挥的协调障碍，继而出现国家调控功能的衰退。由于权威的下降和丧失，加之有的农村村级基层组织涣散，机构不健全，干部大量流失，后继乏人，甚至有的村组织名存实亡，处于瘫痪状态。本文对前述问题产生的原因、负面影响及解决的对策作了分析研究。

克里斯蒂娃的反现代性路径及其中国资源

克里斯蒂娃的互文理论是其步入后现代的标志性事件,其实,她融入后现代大潮是在后结构主义这条脉络上充分展现的。她以迂回侧进的策略、闪烁艰涩的行文风格,对曾被边缘的声音表达理解和支持,其旨归并非沉溺于解构权威主体的过度狂欢,而是透过对中国汉字特性及相应结构系统的创意性阐释,获得重新审视现代性的灵感。她对中国资源的读解与置入,在西方纷繁复杂的中国话语中为修正西方理性论述传统找到了有力的理论支撑。

克里斯蒂娃的反现代性路径及其中国资源

克里斯蒂娃的互文理论是其步入后现代的典型事件,其实,她融入后现代大潮是在后结构主义这条思脉上充分展现的。她以迂回侧进的策略、闪烁艰涩的行文风格,为曾被边缘的声音喊话,其旨归并非沉溺于解构权威主体的过度狂欢,而是透过对中国汉字特性及相应结构系统的创意性阐释,获得重新审视现代性的灵感。她对中国资源的读解与置入,在西方纷繁复杂的中国话语中为修正西方理性论述传统找到有力的理论支撑。

变量与增量:自媒体时代大学生思想政治教育探微

自媒体如同一把"双刃剑",对大学生思想政治教育既是机遇,又是挑战。思政工作者主体权威的削弱、大学生受到"信息茧房"的束缚、思政微平台建设的滞后成了自媒体时代大学生思想政治教育的变量。通过重塑主体权威、破除"信息茧房"束缚、打造"三新"微平台,把自媒体这个最大变量转化为大学生思想政治教育的最大增量。

浅谈开放教育中教师的地位和作用

在现代远程开放教育中,由于教学模式、学习模式、管理模式发生了新的变化,带来了教师地位和作用的变化。本文从“三个转换”,即从讲授主体向导学主体转换,从权威主体向平等主体转换,从传授主体向服务主体转换,探讨了开放教育中教师的地位。从导学、助学、劝学、督学四个方面,阐述了开放教育中教师的作用。

如何理解公共政策的合法性

本文在对公共政策合法性的不同阐述进行分析的基础上,对《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》这一政策的合法性作了探讨,进而对公共政策的主体的合法性问题从其合法权威、合格权威和个人权威三个维度进行分析,最后还探析了弥补性公共政策的合法性问题。