激发写作兴趣 挖掘主体潜力

依据《语文课程标准》以民主、平等的教学观念激发起学生的写作兴趣,充分挖掘他们的主体潜力。我的具体做法有:第一,引导学生从生活中搜集写作素材;第二,鼓励学生自由表达和有创意的表达;第三,引导学生自我修改、互相修改写作成果。

如何激发初中学生的写作兴趣

加强学生的写作兴趣能够提高学生的写作水平。在学生进行写作过程中要激发学生的写作潜能,那么他们的写作潜能就能够得到有效的发挥,写作水平就会不断提高。根据《语文课程标准》的要求,需要通过民主和平等的教学观念,培养学生写作兴趣和发掘学生的写作潜力。