探索经济文化落后国家的社会主义道路——主体社会主义研究论纲

“邓小平建设有中国特色社会主义理论研究”一组文章,系上海市高教局文科基金资助的研究课题,由诸大建副教授等一批中青年理论工作者合作撰写的科研成果。作者立足现实、勤于探索,提出“主体社会主义”等新观点。本着贯彻百家争鸣之方针,在我刊予以优先发表,以祈得到理论界专家学者的指教。<正>我国的改革开放事业正在促成科学社会主义理论的新发展,一方面在特殊性的意义上学术界正在通过深入学习邓小平理论大力探索中国特色的社会主义道路问题。

主体社会主义是初级阶段社会主义的根本特征

要建设中国特色社会主义 ,首先必须搞清楚什么是初级阶段的社会主义。初级阶段社会主义的经济是公有制为主体的混合经济 ;初级阶段社会主义的政治是工人阶级领导的以工农联盟为主体的联合政权 ;初级阶段社会主义的文化是马克思主义先进文化占主体的多样文化 ;初级阶段社会主义在地域上的表现是大陆主体搞社会主义、港澳台可以搞资本主义。因此 ,初级阶段的社会主义就是主体社会主义 ,即社会主义因素在整个国家和社会生活中占主体地位 ,但仍有部分非社会主义因素存在。

论邓小平的主体社会主义理论

论邓小平的主体社会主义理论毕宪顺党的十一届三中全会以来，邓小平就开始探索有中国特色的社会主义。其中。两个最为根本的理论问题就是什么是社会主义，怎样在中国建设社会主义，前者是本质问题，后者是道路问题。对此，邓小平给予了科学回答。邓小平在探索社会主义本质...

论邓小平的主体社会主义观

1984年到1987年间,邓小平在阐述"一国两制"对中国的影响时,多次明确提出"中国的主体是社会主义"的概念。邓小平"主体社会主义"的内涵,是指在社会主义初级阶段,由于经济文化比较落后,为了大力发展生产力,不能像传统社会主义要求的那样搞纯而又纯的社会主义,而只要求社会主义因素在经济、政治、文化和地域上占主体地位,但仍有部分非社会主义因素存在。对这些局部的非社会主义因素,不是急于现在就消灭它,而是利用它们为社会主义服务。"主体社会主义"只是改变了社会主义在中国的具体实现形式,没有改变科学社会主义的基本原则,仍然属于科学社会主义的范畴。

主体社会主义与东方落后国家的现代化建设

主体社会主义与经典社会主义是两种不同的社会主义,经典社会主义是资本主义的演进形式,而主体社会主义则是资本主义的替代形式,即人类社会发展到封建社会末期,除了走资本主义道路外。

试论邓小平的“主体社会主义理论”

邓小平的“主体社会主义理论”贯穿于政治、经济、文化等各个领域 ,这一理论体现了立论的辩证性、内容的求实性 。

中国共产党第二次理论飞跃与有中国特色的主体社会主义模式的形成

中国共产党80年的奋斗与求索,在理论上产生了两次历史性飞跃。第一次理论飞跃的成果是毛泽东思想,第二次理论飞跃的成果是邓小平理论。在邓小平理论指导下,经过20年探索,最终确定了建设有中国特色的主体社会主义模式。

试析邓小平主体社会主义理论

邓小平主体社会主义理论是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。这一理论从我国社会主义初级阶段的实际出发,科学的回答了在社会主义国家里主体与补充共存和运行的规律,阐释了坚持社会主义主体,发展有中国特色社会主义的重大命题,付诸改革开放实践,极大的促进了生产力的发展,呈现出强大的生命力。

主体社会主义条件下的政府与市场

在探讨斯大林以来的传统社会主义体制弊病时,人们普遍感到这一体制没有处理好政府与市场的关系。政府职能泛化(政府权力容量过大)

共产党领导的多党合作——主体社会主义的政党制度

主体社会主义的政党制度就是共产党领导的多党合作,在我国,表现为中国共产党领导的多党派合作和政治协商制度,即中国共产党是领导我国社会主义事业的核心力量,是执政党。

“主体社会主义”问题初探

笔者所领会的“主体社会主义”,是指在经济文化落后的我国建立起来的,以多种经济成份同时并存为特征,其中具有社会主义性质的公有制经济居于主体地位,起着支配和决定的作用,而以非公有制经济作为有益补充的一种社会主义。它的确立,表明中国共产党人从本国实际出发,经过长期探索,找到了中国自己社会主义发展的正确道路。

坚持“主体社会主义”的朝鲜

东欧剧变和苏联解体之后,1993年12月朝鲜劳动党第六届二十一中全会认为,朝鲜进入了"国内外形势最为复杂和尖锐的时期","严重的国际形势和复杂的事态给朝鲜的革命和建设造成严重影响".1994年朝鲜领袖金日成去世,接着连续几年农业欠收粮食不够吃,在严峻的形势面前,朝鲜坚定走"朝鲜式社会主义道路".

论社会主义文化强国的三重建设机制

推动社会主义文化强国建设的根本在于厘清“怎样建设”的问题,它关切三个基本问题:谁来建设?建设什么?如何建设?对建设主体的互动机制研究回答第一个问题:社会主义核心价值观在根本上规定和引领四大建设主体及其结构-功能定位,四大主体通过利他-制约的互动准则构成文化强国建设共同体。对建设任务的协同机制研究回答第二个问题:文化强国建设三个方面的重要任务,即提高社会文明程度,提升公共文化服务水平,以及健全现代文化产业体系,整体构成系统优化、高效灵活的战略协同关系。对四大主体和三大任务互动互促的内部机制研究回答第三个问题:四大主体分别创造和积累体制资产、社会资产、经济资产与文化资产,形构为具有流通特性和伸缩特性的正四面体,在文化强国建设实践中实现与三大任务的互动互促。厘清建设主体高效互动、建设任务优化协同以及主体与任务的互动互促这三重机制,有助于更为具体地揭示文化强国建设的方法论和路线图。

朝鲜建设“主体社会主义强盛大国”的经济发展战略

本文着重描述了朝鲜建设“主体社会主义强盛大国”经济发展战略的若干主要方面 ,为读者更好地认识朝鲜国民经济发展的总体布局提供了一个宏观视角。

邓小平社会主义主体经济理论研究

唯物史观认为,任何一种社会形态都不是纯粹的,而是一种复杂的社会结构,其中有一种经济形式占主体地位。马克思指出:“在一切社会形式中都有一种一定的生产支配着其他一切生产的地位和影响,因而它的关系也支配着其他一切关系的地位和影响。这是一种普照的光。

论邓小平的社会主义主体经济思想

论邓小平的社会主义主体经济思想宁向东，周生印邓小平的社会主义主体经济论认为，在社会主义初级阶段的社会主义建设中，必须坚持主体社会主义，即要坚持以社会主义公有制为基础，坚持按劳分配为主体，坚持社会主义制度为主体，只有这样才能保证我们国家永远沿着社会主义...