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高校服务型党组织的内涵特征、主体维度及建设理路 被引量:13
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作者 向晋文 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2017年第2期59-62,共4页
高校服务型党组织是以服务作为基本价值取向和功能定位的党组织,服务师生成长发展、服务学校改革发展和服务经济社会发展是其建设的主体维度。高校服务型党组织的建设,重点在树立以服务为核心的工作理念、创新以服务为宗旨的方式方法、... 高校服务型党组织是以服务作为基本价值取向和功能定位的党组织,服务师生成长发展、服务学校改革发展和服务经济社会发展是其建设的主体维度。高校服务型党组织的建设,重点在树立以服务为核心的工作理念、创新以服务为宗旨的方式方法、完善以服务为导向的制度设计、强化以服务为内涵的考核评价四个方面。 展开更多
关键词 高校党建 服务型党组织 内涵特征 主体维 构建途径
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企业财务主体维数、共同治理机制与共同决策效率模型 被引量:2
2
作者 张兆国 宋丽梦 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2005年第12期122-123,共2页
在现代市场经济条件下,企业财务主体是企业利益相关者,包括股东、债权人、经营者和职工。这就要求在企业财务方面要建立一个由这些利益相关者共同参与的治理机制,包括共同的财务收益分享机制、共同的财务决策机制和共同的财务监督机制... 在现代市场经济条件下,企业财务主体是企业利益相关者,包括股东、债权人、经营者和职工。这就要求在企业财务方面要建立一个由这些利益相关者共同参与的治理机制,包括共同的财务收益分享机制、共同的财务决策机制和共同的财务监督机制。保证有决策能力的人进入决策层,并激励他们不断提高自身素质,是提高财务共同决策效率的重要条件。 展开更多
关键词 财务主体维 财务共同治理 财务共同决策效率
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大学生道德情感教育的主体维度探析 被引量:4
3
作者 徐娟 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2019年第6期45-50,共6页
在功利主义教育观的驱使和引领下,理性主义德育的大行其道导致了德育低效甚至无效的尴尬局面。道德情感作为个体品德心理结构的重要成分,构成了道德行为的重要内驱力,为提高德育实效提供了着力点。道德情感教育理应成为大学德育的应有之... 在功利主义教育观的驱使和引领下,理性主义德育的大行其道导致了德育低效甚至无效的尴尬局面。道德情感作为个体品德心理结构的重要成分,构成了道德行为的重要内驱力,为提高德育实效提供了着力点。道德情感教育理应成为大学德育的应有之义,也是走出当前大学德育困境的出路所在。道德的主体性本质决定了在道德情感的养成上,除了学校教育,更离不开学生的自我教育这一主体维度的基础性作用。道德情感教育必须回归到个体自身,使道德由他律变为自律,由强制变为自由。正确认识道德自我、不断增强道德智慧、养成道德反省习惯、投身并体验道德生活构成了道德情感教育在主体维度方面的四个逻辑支点。 展开更多
关键词 大学生 大学德育 道德情感 自我教育 主体维
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互动共生:思想政治教育沟通的主体维度 被引量:3
4
作者 张浩 《学校党建与思想教育》 北大核心 2016年第2期36-38,共3页
微时代背景下,传统思想政治教育理念、方法低效的现实,反映出"现实中的个人"之弊端。以微博、微信为代表的新媒体在信息沟通上呈现出来的主体交互性、信息内容的建构性等特征,为在主体维度内重新审视思想政治教育实践过程提... 微时代背景下,传统思想政治教育理念、方法低效的现实,反映出"现实中的个人"之弊端。以微博、微信为代表的新媒体在信息沟通上呈现出来的主体交互性、信息内容的建构性等特征,为在主体维度内重新审视思想政治教育实践过程提供了新的思路。强化交流,提升主体的编码、译码能力;强化学习,提升主体的内化、转化能力;增进合作,建立客体的选择、共建机制等,成为构建思想信息沟通场、提升沟通有效性的基本策略。 展开更多
关键词 思想政治教育 沟通 主体维
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论人的自我价值理解应有的主体维度 被引量:1
5
作者 叶泽雄 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2006年第12期39-41,共3页
人的“价值”实质上指的就是人的“自我价值”。这种自我价值就其表现样态而言,对“个体”表现为内在价值,对“社会”表现为外在价值。同时,在传统理解的自我价值和社会价值的关系问题上,与其说人的自我价值是社会价值的映现或体现,不... 人的“价值”实质上指的就是人的“自我价值”。这种自我价值就其表现样态而言,对“个体”表现为内在价值,对“社会”表现为外在价值。同时,在传统理解的自我价值和社会价值的关系问题上,与其说人的自我价值是社会价值的映现或体现,不如说是社会价值得以可能的本体论前提或存在论基础。 展开更多
关键词 自我价值 社会价值 主体维
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从实践唯心主义到实践唯物主义——马克思从主体维度对其新哲学的建构 被引量:1
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作者 李永杰 《中共福建省委党校学报》 北大核心 2007年第7期17-22,共6页
马克思主义哲学之所以区别于包括旧唯物主义在内的旧哲学,就在于它是以实践为基础,从主体的维度来建构自己的实践唯物主义哲学。马克思主义哲学的主体维度来源于黑格尔,尤其黑格尔的《精神现象学,》黑格尔的《精神现象学》集中体现了其... 马克思主义哲学之所以区别于包括旧唯物主义在内的旧哲学,就在于它是以实践为基础,从主体的维度来建构自己的实践唯物主义哲学。马克思主义哲学的主体维度来源于黑格尔,尤其黑格尔的《精神现象学,》黑格尔的《精神现象学》集中体现了其实践唯心主义基本观点。马克思在吸收实践唯心主义的基础上,构建了自己的实践唯物主义哲学,实践唯物主义的创立在哲学史上引起了革命性的变革,具有极其重要的意义。 展开更多
关键词 马克思 主体维 实践唯物主叉
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翻转交互:大学生安全教育实施的主体维度 被引量:1
7
作者 刘杉 《河南科技》 2015年第22期268-,270,共2页
随着大学生安全事故屡见报端,逐渐暴露出高校传统大学生安全教育的教育教学理念、教学方法低效的弊端。以往满堂灌、填鸭式的大学生安全教育模式已经不适用于新形势下的大学校园,随着翻转课堂和互动式教学等教学方式、方法在高校各学科... 随着大学生安全事故屡见报端,逐渐暴露出高校传统大学生安全教育的教育教学理念、教学方法低效的弊端。以往满堂灌、填鸭式的大学生安全教育模式已经不适用于新形势下的大学校园,随着翻转课堂和互动式教学等教学方式、方法在高校各学科的兴起,为高校大学生安全教育改革模式提供了可能。翻转、互动体验式大学生安全教育,在教学内容的事实上呈现出主体交互性、参与性,融入性等特征,为在主体维度内重新审视大学生安全教育提供了新思路。强化交流,提高了受众主体的参与度;强化教学内容识记,提升内容在主体中的内化、转化能力;增进了教与学的密切合作,成为有效开展大学生安全教育的课堂教学模式。 展开更多
关键词 安全教育 实施 主体维
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乡村生态旅游公益性主体维度解析——以江苏兴化市乡村生态旅游发展为例
8
作者 张树俊 《无锡商业职业技术学院学报》 2014年第4期25-28,共4页
以兴化市乡村生态旅游发展为例,论述乡村生态旅游的公益性服务宗旨。要使这种公益性服务宗旨得到落实,必须把握好资源维度,把农民看作是旅游资源利用、旅游产品制造、旅游利益享受的主体;把握好服务维度,把政府看作是旅游决策、旅游服... 以兴化市乡村生态旅游发展为例,论述乡村生态旅游的公益性服务宗旨。要使这种公益性服务宗旨得到落实,必须把握好资源维度,把农民看作是旅游资源利用、旅游产品制造、旅游利益享受的主体;把握好服务维度,把政府看作是旅游决策、旅游服务、旅游资源保护的主体;把握好操作维度,把企业看作旅游受托主体、旅游经营主体和旅游创新主体,并形成政府、企业、社会统一的运行机制。 展开更多
关键词 乡村生态旅游 公益性 主体维
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论推进当代中国马克思主义大众化的主体维度
9
作者 王文峰 《黑河学刊》 2011年第7期55-55,111,共2页
推动当代中国马克思主义大众化是一个迫切需要解决的问题。实现马克思主义大众化从主体维度看就要做到要有浓郁的大众情怀、深厚的大众生活、贴切的大众语言和充分的大众渠道。
关键词 马克思主义 大众化 主体维
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主体维度的马克思世界历史理论
10
作者 马武刚 《安康学院学报》 2012年第1期20-22,共3页
世界历史首先是人的历史,是人类发展的历史。马克思世界历史理论首先是人类发展的理论,是人类劳动方式以体力支出为主向脑力支出为主发展的历史,是历史主体随着社会关系的不断拓展而从民族地域性的解放走向全人类彻底解放的历史。世界... 世界历史首先是人的历史,是人类发展的历史。马克思世界历史理论首先是人类发展的理论,是人类劳动方式以体力支出为主向脑力支出为主发展的历史,是历史主体随着社会关系的不断拓展而从民族地域性的解放走向全人类彻底解放的历史。世界历史的发展进程同人类智力发展的进程具有一致性,两者都与社会关系表现为相互正向推动的作用。 展开更多
关键词 马克思 世界历史理论 主体维 智力发展
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马克思主义中国化的主体维度研究
11
作者 王晓珊 穆定坤 《产业与科技论坛》 2018年第20期5-6,共2页
马克思主义是我国民族解放、社会主义建设乃至实现中国梦所坚持的最根本的指导理论,对于我国社会的发展、经济的进步都起到了极为重要的作用。与此同时,随着时代的发展和社会的进步,马克思主义中国化逐渐成为人们热议的话题。本文先就... 马克思主义是我国民族解放、社会主义建设乃至实现中国梦所坚持的最根本的指导理论,对于我国社会的发展、经济的进步都起到了极为重要的作用。与此同时,随着时代的发展和社会的进步,马克思主义中国化逐渐成为人们热议的话题。本文先就马克思主义中国化主体维度的相关概念内涵进行了分析,然后就当前国内外严峻形势以及当代马克思主义中国化过程中存在的问题进行了分析,最后提出了发展马克思主义中国化大众化的优化策略。 展开更多
关键词 马克思主义 中国化 大众化 主体维
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习近平关于文化自信重要论述生成的四重主体维度 被引量:6
12
作者 王海亮 王永贵 《思想政治教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第6期6-11,共6页
习近平关于文化自信重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容和组成部分,其生成受习近平个体认识活动和社会实践的深刻影响,源自于习近平对马克思主义的深刻体悟与创新贡献,对继承和弘扬中华优秀传统文化的责任情怀,对秉... 习近平关于文化自信重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容和组成部分,其生成受习近平个体认识活动和社会实践的深刻影响,源自于习近平对马克思主义的深刻体悟与创新贡献,对继承和弘扬中华优秀传统文化的责任情怀,对秉承和赓续红色革命文化的信念担当,对建设和发展社会主义先进文化的方略举措。以这四重维度构筑起的习近平关于文化自信重要论述,奠定了中华民族文化自信的强大底气,为推进中华文化的繁荣兴盛,实现民族复兴的伟大中国梦凝聚了磅礴力量。 展开更多
关键词 习近平关于文化自信重要论述 生成 主体维
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新媒体时代大学生社会主义核心价值观养成的主体维度 被引量:4
13
作者 范益民 《继续教育研究》 2018年第4期46-52,共7页
新媒体时代,在大学生社会主义核心价值观的培育上,学校的教育作用与大学生的道德行为之间固然存在一种函数关系,教育作为外部的力量可以增进大学生的价值观认知,但是要切实转变为个体认同,直至走向信仰,就大学生这个接受外部影响的复合... 新媒体时代,在大学生社会主义核心价值观的培育上,学校的教育作用与大学生的道德行为之间固然存在一种函数关系,教育作为外部的力量可以增进大学生的价值观认知,但是要切实转变为个体认同,直至走向信仰,就大学生这个接受外部影响的复合体而言,归根结底离不开主体的自主性这一因素,离不开人的自我意识,大学生自我教育环节至为关键。 展开更多
关键词 新媒体 大学生 社会主义核心价值观 主体维
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马克思人民主体思想视域下全过程人民民主的理论维度
14
作者 米雅楠 《新丝路》 2024年第28期0045-0047,共3页
全过程人民民主”是马克思主义中国化时代化的最新理论成果。从马克思人民主体思想视域理解和诠释全过程人民民主的理论维度,从本体论角度出发,全过程人民民主以真实的人民“在场”为基点;从历史观和认识论的角度出发,全过程人民民主以... 全过程人民民主”是马克思主义中国化时代化的最新理论成果。从马克思人民主体思想视域理解和诠释全过程人民民主的理论维度,从本体论角度出发,全过程人民民主以真实的人民“在场”为基点;从历史观和认识论的角度出发,全过程人民民主以历史实践、动态发展的“全过程”为关键;从价值论的角度出发,全过程人民民主以实现“人的解放”为归宿,考究全过程人民民主的本质诉求。 展开更多
关键词 马克思人民主体思想 全过程人民民主 主体维
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党的十八大以来家庭教育治理的三重维度、实施成效与新征程
15
作者 张宇帆 杨川 《贵州开放大学学报》 2024年第1期14-22,共9页
家庭作为个人与国家的连接点,其教育质量理应得到重视与关注。将家庭教育纳入国家治理体系,是对教育现代化与治理体系现代化的积极回应,能够推动我国家庭教育指导服务走向科学化、规范化、法治化的发展道路。有效激发家庭教育治理内生... 家庭作为个人与国家的连接点,其教育质量理应得到重视与关注。将家庭教育纳入国家治理体系,是对教育现代化与治理体系现代化的积极回应,能够推动我国家庭教育指导服务走向科学化、规范化、法治化的发展道路。有效激发家庭教育治理内生动力回应高质量发展与现代化发展诉求,需要回望党的十八大以来的家庭教育治理举措,以家庭教育治理相关政策为切入点,梳理其蕴含的目标、主体、工具三重维度以及在宏观、中观、微观三个层面的实施成效,回应及深化“准确理解家庭教育高质量发展的目标定位、充分彰显中国式现代化的制度优势、积极提升多元主体协同参与的内生能力、有效回应家庭教育内容多样性需求”的发展问题,实现稳定、公平、高效的“教育善治”,以推动家庭教育治理迈向新征程。 展开更多
关键词 家庭教育治理 目标 主体维 工具 教育现代化
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融合交通态势修正的台风灾害后多维度智能调拨策略
16
作者 侯慧 徐海峰 +3 位作者 朱韶华 魏瑞增 王磊 何浣 《电力自动化设备》 EI CSCD 北大核心 2024年第5期127-134,共8页
针对台风灾害后交通信息不确定、调拨策略考虑维度不足等问题,提出融合交通态势修正的台风灾害后多维度智能调拨策略。采用历史交通态势数据拟合道路通行时间概率分布,并基于拉丁超立方采样对交通态势进行随机抽样,以计算更准确的道路... 针对台风灾害后交通信息不确定、调拨策略考虑维度不足等问题,提出融合交通态势修正的台风灾害后多维度智能调拨策略。采用历史交通态势数据拟合道路通行时间概率分布,并基于拉丁超立方采样对交通态势进行随机抽样,以计算更准确的道路通行时间。考虑交通、电网、用户等多维度,以抢修队伍、抢修物资、应急发电车等作为调拨主体进行台风灾害后抢修调拨,提出考虑调拨距离、恢复时间、失负荷量最优的多维智能调拨策略,利用模糊隶属度函数求取帕累托前沿最优调拨方案。根据2018年台风“山竹”下的珠海市数据验证调拨策略的有效性。算例结果表明所提多维度智能调拨策略能有效缩短台风灾害后恢复进程,提升电网防灾减灾能力。 展开更多
关键词 交通态势网 电网 抢修调拨 应急发电车 调拨主体 台风灾害
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新型城镇化的主体维度分析:来自于政府与农民的考察 被引量:7
17
作者 周柏春 娄淑华 《农业经济问题》 CSSCI 北大核心 2015年第4期71-77,112,共7页
新型城镇化的本质在于对国家现有利益的重新调整,既涉及直接相关者的农民利益,也涉及间接相关者的市民利益。在新型城镇化进程中,无论是作为公权力的政府还是作为政策受众的农民,都应当设身处地为对方着想,惟其如此,才能凝聚共识共促发... 新型城镇化的本质在于对国家现有利益的重新调整,既涉及直接相关者的农民利益,也涉及间接相关者的市民利益。在新型城镇化进程中,无论是作为公权力的政府还是作为政策受众的农民,都应当设身处地为对方着想,惟其如此,才能凝聚共识共促发展,真正实现政府努力所向即是农民所望的目标。 展开更多
关键词 新型城镇化 公共政策 主体维 政府 农民
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关于马克思主义中国化的主体维度实践探索 被引量:1
18
作者 柳杨 《吉林广播电视大学学报》 2017年第8期149-150,共2页
在马克思主义中国化的历史进程上,领导干部、知识精英和党员群众发挥了重要的推进作用。所以在推进当代马克思主义中国化时,还应使三重主体在实践探索中相互配合,从而在有效减少马克思主义中国化推进障碍的同时,深入推进马克思主义中国... 在马克思主义中国化的历史进程上,领导干部、知识精英和党员群众发挥了重要的推进作用。所以在推进当代马克思主义中国化时,还应使三重主体在实践探索中相互配合,从而在有效减少马克思主义中国化推进障碍的同时,深入推进马克思主义中国化。基于这种认识,本文对马克思主义中国化的主体维度实践探索问题展开了研究,以期为关注这一话题的人们提供参考。 展开更多
关键词 马克思主义中国化 主体维 实践探索
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习近平关于纪检监察工作重要论述的四维阐释--兼论党的二十大报告中的相关论述 被引量:2
19
作者 毕霞 任芳 《甘肃理论学刊》 2023年第1期23-29,共7页
习近平关于纪检监察工作重要论述遵循着马克思主义行的理论逻辑,以及中国共产党理论创新逻辑,实现了中国化马克思主义权力监督思想体系化和时代化发展,是习近平新时代中国特色社会主义思想的有机组成部分,相关内容写入二十大党章。广大... 习近平关于纪检监察工作重要论述遵循着马克思主义行的理论逻辑,以及中国共产党理论创新逻辑,实现了中国化马克思主义权力监督思想体系化和时代化发展,是习近平新时代中国特色社会主义思想的有机组成部分,相关内容写入二十大党章。广大党员干部要着力从政治、价值、时代和主体四个维度,全面准确把握习近平关于纪检监察工作重要论述,以政治维度把握纪检监察工作的本质属性,以价值维度明确纪检监察工作的价值定位,以时代维度阐发纪检监察工作的问题导向,以主体维度建构纪检监察工作队伍。踏上新时代新征程,我们要以习近平关于纪检监察工作重要论述为根本遵循,深化纪检监察理论研究,推动纪检监察实践创新发展。 展开更多
关键词 纪检监察工作 政治 价值 时代 主体维
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农地流转中二维主体的博弈研究--以重庆市璧山县为例 被引量:15
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作者 冯玲玲 邱道持 +1 位作者 赵亚萍 石永明 《农村经济》 CSSCI 北大核心 2008年第11期18-21,共4页
伴随着统筹城乡协调发展的深入和农业现代化进程的加快,农村土地流转成为日益普遍的现象。普通农户和农业经营大户是农地流转中的二维主体,研究二者间的利益博弈关系,对于促进农地快速健康流转具有重要意义。本文以重庆市璧山县为例,构... 伴随着统筹城乡协调发展的深入和农业现代化进程的加快,农村土地流转成为日益普遍的现象。普通农户和农业经营大户是农地流转中的二维主体,研究二者间的利益博弈关系,对于促进农地快速健康流转具有重要意义。本文以重庆市璧山县为例,构建了农地流转中二维主体利益模型,并运用博弈论的方法分析了各主体的利益实现。在此基础上,本文针对农地流转中存在的问题,提出了加强政府引导、培育农地流转中介体系、完善农地价格机制、增强主体流转意识等对策建议。 展开更多
关键词 农地流转 主体 博弈 璧山县
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