对社会管理新格局中“政府负责”的认识与理解

党的十七大报告提出要"健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局"。本文通过对"政府负责"的表述进行分析后认为,将"政府负责"理解为"政府主导,主体负责"更恰当,并从"政府主导,主体负责"符合权责一致的行政组织原则等方面进行了分析论证。

基础教育学业负担问题初探

基础教育学业负担本身不是问题，只有当学业负担过重时它才成为了问题。学业负担过重是由社会、教育、政治、文化、管理等问题综合形成，但主要负责主体是社会。社会选拔人才机制不健全、古代流传至今的“学而优则仕”的社会思想、通过教育促进阶级流动、家长对学生期望等导致基础教育学生学业负担过重。要想减负，还是得从根源做起，即从社会方面进行减负首先改革传统选拔人才方式；其次转变社会和家长改变陈旧的教育观念，给予学生适当的期望。

铁路综合作业存在的问题及对策分析

伴随着经济的飞速发展,铁路运输的周转率也持续增长,对铁路工务系统的要求也越来越高。各专业在综合利用天窗进行维修和施工作业时,在某一区间会出现重叠和交叉作业,随之带来了诸多管理问题。本文结合相关规定和各专业相关要求,分析综合作业存在的管理问题,探究管理对策,确保综合施工高效顺利进行。