文化新建:初中学业质量改进新思路

改进初中学业质量,需要树立"以学生为学习主体"的主体质量观,坚持"以学生为中心"的质量改进理念,保障初中教师的专业地位,建立科学有效的质量反馈机制,完善学业支持系统,让教师有更多自主空间,培育家庭、学校和社区之间积极的合作氛围。初中教育需要突破传统的质量文化瓶颈,树立质量改进的新文化追求。