谈主动参与式教学模式在体育教学中的应用

随着教学改革的不断发展，培养学生学习的主动性和学习兴趣已经成为一个重要教学目标，对学生的发展有着非常重要的作用。尤其是在体育教学中，要采用有效的教学模式激发学生的学习兴趣。因此，教师要对主动参与式教学模式在小学体育教学中的应用进行分析。

“主动参与式”教学模式在中职英语教学中的运用

一、确立学生的主体地位,建立学生“主动参与式”教学模式1.掌握中职生心理,建立融洽的师生关系。大部分中职生进校时英语基础较差,对英语学习已失去了信心,产生了“破罐子破摔”的想法。因此,从学生跨入大门的第一天起,教师就应多与学生沟通,了解他们的特长、爱好对症下药,寻找他们身上的“闪光点”。这样不仅拉近了师生距离,沟通了师生感情,而且激发了学生的学习兴趣。2.强化学生的主体意识,把英语课堂变成充分发挥学生主体作用的地方。