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儿科护理学教学的探索
1
作者
林建荣
梁红
《黄石高等专科学校学报》
2001年第1期42-43,共2页
在高等护理专业儿科护理学教学中 ,让学生主动参与式教学法 ,旨在培养学生口头语言表达能力和心理承受能力 ,调动学生在课堂学习中的主动性。
关键词
主动参与式教学法
语言表达能力
问卷调查
儿科护理学
心理承受能力
课堂
教学
下载PDF
职称材料
题名
儿科护理学教学的探索
1
作者
林建荣
梁红
机构
黄石高等专科学校医学系
出处
《黄石高等专科学校学报》
2001年第1期42-43,共2页
文摘
在高等护理专业儿科护理学教学中 ,让学生主动参与式教学法 ,旨在培养学生口头语言表达能力和心理承受能力 ,调动学生在课堂学习中的主动性。
关键词
主动参与式教学法
语言表达能力
问卷调查
儿科护理学
心理承受能力
课堂
教学
Keywords
the method of participating in the teaching
the ability of verbal expression
questionaire investigation
分类号
R473.72 [医药卫生—护理学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
儿科护理学教学的探索
林建荣
梁红
《黄石高等专科学校学报》
2001
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