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主动学习班《人体结构》课程实施中存在的问题和对策
被引量:
5
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作者
李鹏
林常敏
+3 位作者
陈海滨
边军辉
姜苏明
徐国刚
《解剖学研究》
CAS
2017年第1期69-71,共3页
为了进一步落实"以学生为中心"的医学教育理念,探索为学生提供用心、用脑、用口、用手解决医学问题的机会,培养具有岗位胜任力的临床医学精英,我院开展了主动学习班项目。本文就主动学习班的情况,以及主动学习班在人体结构模...
为了进一步落实"以学生为中心"的医学教育理念,探索为学生提供用心、用脑、用口、用手解决医学问题的机会,培养具有岗位胜任力的临床医学精英,我院开展了主动学习班项目。本文就主动学习班的情况,以及主动学习班在人体结构模块课程实施中存在的问题和对策等进行了探讨。
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关键词
主动学习班
自主
学习
人体结构
PBL
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职称材料
题名
主动学习班《人体结构》课程实施中存在的问题和对策
被引量:
5
1
作者
李鹏
林常敏
陈海滨
边军辉
姜苏明
徐国刚
机构
汕头大学医学院人体解剖学教研室
汕头大学医学院组织胚胎学教研室
出处
《解剖学研究》
CAS
2017年第1期69-71,共3页
基金
基金项目:构建全新医学人才培养体学培育卓越临床医生(2014GxJK042)
(双语)精品资源共享课(922-38030323)
文摘
为了进一步落实"以学生为中心"的医学教育理念,探索为学生提供用心、用脑、用口、用手解决医学问题的机会,培养具有岗位胜任力的临床医学精英,我院开展了主动学习班项目。本文就主动学习班的情况,以及主动学习班在人体结构模块课程实施中存在的问题和对策等进行了探讨。
关键词
主动学习班
自主
学习
人体结构
PBL
分类号
R-4 [医药卫生]
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
主动学习班《人体结构》课程实施中存在的问题和对策
李鹏
林常敏
陈海滨
边军辉
姜苏明
徐国刚
《解剖学研究》
CAS
2017
5
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